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课程介绍

课程简介金华职业技术学院《研究性学习》课程试验已历时十二年，在综合运用社会调查、受控实验、创新发明等多种方法的基础上，提出了研究性学习课程体系，引导学生全面理解研究性学习的基本观念、基本方法以及操作程序。在开设研究性学习课程的同时，着力引导相关理念与方法向其它学科教学渗透，营造全校性的研究性学习气氛。力主寻找一个对师范院校行之有效的研究性研究方案，并以此为基础对高等学校、地方中小学和幼儿园开...

教学单元

第1章研究性学习的几个基本问题
- 01-01
  研究性学习的内涵
- 01-02
  研究性学习的价值
第2章研究性学习“研”与“学”
- 02-01
  研究性学习的“研”
- 02-02
  研究性学习的“学”
第3章研究性学习社会调查
- 03-01
  社会调查的原理
- 03-02
  社会调查的方法
第4章研究性学习开题报告
- 04-01
  开题报告的原理
- 04-02
  开题报告的实践
第5章文化创意的产生与实践
- 05-01
  文化创意的产生
- 05-02
  文化创意的实践
- 05-03
  方案论证与开题
- 05-04
  研究实施与结题
第6章科技创新与实践
- 06-01
  科技创意的产生与实践
- 06-02
  知识产权与专利申报
第7章研究成果的展示
- 07-01
  研究报告的规范
- 07-02
  研究报告的修订
第8章学研体验与教育研习
- 08-01
  研究性学习学研体验
- 08-02
  多维取向的教育研习
第9章新课程研究性学习
- 09-01
  新课程的基本原理
- 09-02
  新课程的案例实践