《学前儿童游戏》课程介绍 一、课程的性质与特点 《学前儿童游戏》课程是学前教育专业一门重要的专业核心课程。它全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能,主要涉及角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏、婴幼儿游戏等内容。它既可以为学生进一步学习幼儿教育活动设计等专业课程打下基...
学前儿童游戏
国家级《学前儿童游戏》课程是学前教育专业一门重要的专业核心课程。它全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能,主要涉及角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏以及幼儿语言、数学、音乐、美术游戏等方面的内容。
《学前儿童游戏》课程介绍 一、课程的性质与特点 《学前儿童游戏》课程是学前教育专业一门重要的专业核心课程。它全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能,主要涉及角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏、婴幼儿游戏等内容。它既可以为学生进一步学习幼儿教育活动设计等专业课程打下基...
游戏的本质
幼儿游戏的基本特征
学前游戏教育
角色游戏概述
角色游戏的教育作用
角色游戏的指导
角色游戏指导与教学技能实训
表演游戏的特点与教育作用
表演游戏的指导
表演游戏技能实训
结构游戏的特点和教育作用
结构游戏的指导
构造技能实训
体育游戏的特点和教育作用
体育游戏的结构和分类
体育游戏的组织和指导
体育游戏的创编
体育游戏教学技能实训
智力游戏的特点和指导
发展观察力的智力游戏
发展注意力和记忆力的智力游戏
发展想象力和创造力的智力游戏
发展思维能力和操作能力的智力游戏
智力游戏教学技能实训
语言游戏
数学游戏
音乐游戏
美术游戏
集体娱乐游戏和婴幼儿游戏
总复习
978-7-04-019400-5
杨枫
978-7-04-036525-2
杨枫
理论课(含实验/实践)
专业课
54.0
南京特殊教育师范学院
文化教育大类
教育类
学前教育
学前教育 特殊教育 儿童康复 小学教育 初等教育 英语教育
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