一、课程目标 本课程作为本科生经济学各专业的核心专业基础课,与宏观经济学和微观经济学具有同等重要的位置。其定位与目标是: 1.使学生正确理解和掌握计量经济学的基本思想、理论与方法以及若干前沿,为学生进一步学习计量经济学打下坚实的方法论基础、数据处理以及相应的软件研发能力。使学生形成完整的计量经济学框架,并能了解现代经济学的来源、研究的问题及其应用范围等。 2.培养学生应用计量经济学的能力,使...
一、课程目标 本课程作为本科生经济学各专业的核心专业基础课,与宏观经济学和微观经济学具有同等重要的位置。其定位与目标是: 1.使学生正确理解和掌握计量经济学的基本思想、理论与方法以及若干前沿,为学生进一步学习计量经济学打下坚实的方法论基础、数据处理以及相应的软件研发能力。使学生形成完整的计量经济学框架,并能了解现代经济学的来源、研究的问题及其应用范围等。 2.培养学生应用计量经济学的能力,使...
计量经济学的定义与应用
计量经济学的学科地位
计量经济学中的主要概念与含义
如何学习计量经济学
总体与总体回归模型
样本与样本回归模型
总体回归模型和样本回归模型——基于蒙特卡罗实验的再认识
一元线性回归模型参数的估计
拟合优度
回归参数的区间估计和假设检验
例子:中国消费函数
对最小二乘估计量统计性质的直观认识——蒙特卡罗模拟
多元线性回归模型
多元线性回归模型的OLS估计
多元线性回归模型的假设检验
极大似然估计和似然比检验
线性回归模型的扩展
多元回归分析实例:货币需求分析
分布滞后模型与解释变量的选择
计量经济学模型的设定偏误
模型设定偏误的后果
模型设误的检验
样本数据导致的模型设定问题
关于模型设定偏误问题的蒙特卡洛仿真实验
多元线性回归模型的向量形式
OLS估计量的向量表述
OLS估计量的性质
多重共线性的概念
多重共线性产生的原因
多重共线性对OLS估计量的影响
多重共线性现象的侦察
多重共线性问题的补救
异方差的本质及来源
异方差对最小二乘估计量的影响
异方差的检验
异方差的补救方法
例子:中国消费函数的分析
自相关的含义及其表达形式
自相关的来源
忽视自相关的后果
自相关的检验
误差项一阶自相关的校正方法
误差项高阶自相关的校正方法
修正标准误的尼威—韦斯特方法
ARCH模型
例子:我国货币需求函数的估计
广义最小二乘法校正自相关—蒙特卡洛实验结果
虚拟解释变量
线性概率模型
Logit模型
Probit模型
线性概率模型、Logit模型与Probit模型的比较
联立方程模型
OLS估计的联立性偏误
参数识别
2SLS估计
一个简单的货币供应模型
分布滞后模型
自回归分布滞后模型
ARMA模型
向量自回归模型(VAR)
实际经济中的数据特征
非平稳时间序列与单位根过程
趋势平稳和差分平稳过程
单位根检验
ARIMA模型
谬误回归
协整与误差校正模型
例子:我国商业银行利率的协整分析
面板数据模型
固定效应与随机效应
静态面板数据模型的估计
动态面板数据模型简介
7300036287
古扎拉蒂著,费建平译,林少宫译校
7300030440
古扎拉蒂著,林少宫译校
9787040316384
王少平、杨继生、 欧阳志刚
9787501750634
J.约翰斯顿 J.迪纳尔多著,唐齐鸣等译
9787560929460
林少宫、唐齐鸣、艾春荣
9787300085302
Jeffrey M. Wooldridge著,费建平译,林少宫校
综合课(含实践)
专业基础课/技术基础课
64.0
华中科技大学
经济学
经济学类
经济学
经济学、金融学、国际经济与贸易、统计学、金融工程
52649
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