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课程介绍

环境监测课程简介一. 课程特点（1）整个课程内容的设置突出“教、研、学、用”四者结合。通过“理论教学-基础实验-研究型项目训练”多环节综合教学体系，对学生进行全方面的训练和培养，使其具有环境监测方面的扎实的基础知识和实验技能，以及初步的研究能力。（2）通过“校园环境质量监测”研究型项目训练环境的设置，给学生一个“用自己的想法解决自己感兴趣的问题”的机会，综合培养学生创新精神、实践能力、...

教学单元

第1章《环境监测》课程前言
第2章水环境监测
- 02-01
  水环境监测概论
- 02-02
  水的感官物理性状
- 02-03
  水中的无机物
- 02-04
  水中的有机物(综合性指标)
- 02-05
  水中的有机物(微量污染物)
- 02-06
  水质分析结果校核
- 02-07
  水环境监测案例研讨
- 02-08
  课内练习I（1－2章）
- 02-09
  实验1：水的感官物理性状测定
- 02-10
  实验2：水中阴阳离子测定
- 02-11
  实验3：水中溶解氧的测定
- 02-12
  实验4：高锰酸盐指数的测定
- 02-13
  实验5：化学需氧量的测定
- 02-14
  实验6：生化需氧量的测定
第3章大气环境监测
- 03-01
  大气污染与质量标准
- 03-02
  大气监测方法
- 03-03
  重要大气污染物监测
- 03-04
  室内空气污染与监测
- 03-05
  实验7：大气中二氧化氮测定
- 03-06
  实验8：固体中有害物质测定
第4章土壤环境监测
第5章噪声监测
- 05-01
  噪声监测
- 05-02
  课内练习2
第6章环境监测质量控制
- 06-01
  环境监测质量控制及新技术
- 06-02
  期末考试
第7章校园环境监测方案讨论课