课程简介 课程定位 《国际关系分析》定位于人文素质教育课,针对全校本科二年级以上学生。由于清华大学主要以理工科学生为主体,课程着重突出科学方法,内容上增加了有关定量分析和分析模型的介绍。结合非专业学生主要关注时事要闻的特点,课程突出科学研究国际时事的特点,有意增强国家利益的概念。 课程安排 《国际关系分析》课程安排在每年的秋季学期,每周3学时,共48学时。经过变革的课程,每周前2个学时安排...
国际关系分析
国家级课程定位于人文素质核心课,主要介绍国际关系基本分析方法。课程会根据清华大学实际情况,强调科学研究方法,并透过每周时事要闻的解析,锻炼学生科学研究国际事务的意识和能力。课程最终目的在于增加学生国家利益概念,增强其社会责任感,并培养独立思考能力和理性分析能力。
课程简介 课程定位 《国际关系分析》定位于人文素质教育课,针对全校本科二年级以上学生。由于清华大学主要以理工科学生为主体,课程着重突出科学方法,内容上增加了有关定量分析和分析模型的介绍。结合非专业学生主要关注时事要闻的特点,课程突出科学研究国际时事的特点,有意增强国家利益的概念。 课程安排 《国际关系分析》课程安排在每年的秋季学期,每周3学时,共48学时。经过变革的课程,每周前2个学时安排...
期中考试
期末论文
9787301142189
阎学通,阎梁
9787301195345
邢悦
9787010034041
阎学通,孙学峰
7301090145
阎学通
9787301155479
北京大学出版社
9787040122442
刘德斌
理论课
文化素质课
48.0
清华大学
法学
政治学类
国际政治
国际关系 社会科学 新闻传播 法学 经济学 理工科
110700
91