含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、与前后课程关系、课程特色、教学条件等。其中，教学条件要包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教学沿革（团队变迁、学科班级情况、教学效果） 课程目标： 通过课程的学习与训练，培养学生的信息表达、信息搜索、信息评价、信息分析与信息利用等能力，增强学生的现代信息...
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国家级本课程主要采用多媒体教学与网络实时演示相结合的方式，以及“项目活动模式”与“Library Pathfinder”实习方法，开展以学生为中心的启发式教学、互动式教学。同时，通过专题与个案实战练习，指导学生采用学习小组的形式完成任务，培养学生适应团队合作的精神，全面提升学生的信息素养和能力。
978-7-03-055157-3
邓发云
978-7-302-27107-9
陈氢，陈梅花
综合课（含实践）
通识课
32.0
西南交通大学
管理学
图书情报与档案管理类
图书馆学
所有
34508
261
高凡
课程负责人研究馆员
邓发云
主讲教师研究馆员
陈晓红
主讲教师副研究馆员
何雪梅
主讲教师馆员
徐革
主讲教师研究馆员
陈石磊
主讲教师助理馆员
