《运动心理学》课程介绍 《运动心理学》是天津体育学院体育教育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业和运动人体科学专业等体育类专业本科生的专业基础课。该课程共计54学时,3个学分,其中讲授课48学时,实验课6学时。 《运动心理学》课程吸收了国外运动心理学课程的教学内容,同时体现我国学者在运动心理学领域研究的内容,使其具有国际化和本土化的特征。课程内容注意理论和实践的结合。教学内容...
运动心理学
国家级天津体育学院是在国内体育院校中较早开设《运动心理学》课程的学校之一,自1958年建院至今,历经五十载,形成了目前的“以运动心理学的应用实践服务为主导,以科研促进教学,集‘案例引导、理论阐述、干预设计和实践应用’于一体的教学模式”的课程特色,在全国始终处于领先水平。
《运动心理学》课程介绍 《运动心理学》是天津体育学院体育教育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业和运动人体科学专业等体育类专业本科生的专业基础课。该课程共计54学时,3个学分,其中讲授课48学时,实验课6学时。 《运动心理学》课程吸收了国外运动心理学课程的教学内容,同时体现我国学者在运动心理学领域研究的内容,使其具有国际化和本土化的特征。课程内容注意理论和实践的结合。教学内容...
运动心理学的研究对象
运动心理学的研究内容
运动心理学的发展历史
运动动机的概念与分类
运动动机的理论与应用
体育运动中的情绪
运动情绪与运动成绩
运动员人格研究的意义
运动员的人格特征
实验一 棒框实验
运动技能概述
运动技能的习得
运动认知与运动技能
实验二 动觉方位辨别能力测试
心理训练概述
目标设置训练
放松训练
表象训练
比赛心理准备与心理调节
实验三 生物反馈训练
运动中的团体凝聚力
运动中的领导行为
观众效应与主场效应
攻击与暴力
身体锻炼的心理效益
身体锻炼的心理促进
心理健康概述
学校体育与学生心理健康
药物滥用、心理倦怠
运动损伤的心理康复
运动员职业生涯转换主要理论
运动职业生涯设计
9787561734834
张力为 毛志雄
978-007-126798-4
Jean M. Williams
理论课(含实验/实践)
专业基础课/技术基础课
54.0
天津体育学院
教育学
体育学类
运动训练
运动训练,民族传统体育
5376
0