《旅游资源评价与开发》 课程介绍 一、课程目标 通过《旅游资源评价与开发》课程的学习,学生应掌握旅游资源的内涵与特征、旅游资源调查与评价、旅游资源开发等相关内容,能独立撰写旅游资源调查报告,能对特定区域旅游资源的保护与合理开发利用提出相应对策。具体教学目标如下: ● 能掌握旅游资源定义与内涵发展(▲) ● 能剖析旅游资源的形成规律(▲) ● 能分析旅游资源的基本特征及其作用(▲) ●...
旅游资源评价与开发
国家级本课程以旅游资源类型识别、野外调查与评价、旅游资源规划初步设计等能力培养为核心,分别面向高职师生、本科师生与企业社会人士,重点讲授8大类旅游资源的调查与评价、主要旅游资源集聚区的开发与规划等工作技巧,具有科学性、普适性、实用性和操作性,既注重学生团队协作能力,又强调知识实践应用。
《旅游资源评价与开发》 课程介绍 一、课程目标 通过《旅游资源评价与开发》课程的学习,学生应掌握旅游资源的内涵与特征、旅游资源调查与评价、旅游资源开发等相关内容,能独立撰写旅游资源调查报告,能对特定区域旅游资源的保护与合理开发利用提出相应对策。具体教学目标如下: ● 能掌握旅游资源定义与内涵发展(▲) ● 能剖析旅游资源的形成规律(▲) ● 能分析旅游资源的基本特征及其作用(▲) ●...
旅游资源概述
旅游资源的分类
地文景观旅游资源
水域风光旅游资源
生物景观旅游资源
天象与气候旅游资源
遗址遗迹类旅游资源
建筑设施类旅游资源
旅游商品类旅游资源
人文活动类旅游资源
旅游资源调查工作方案
单体表与调查报告编写
旅游资源评价的内容
旅游资源图的绘制
旅游资源评价的方法
旅游资源规划的方法
国家森林公园开发规划
历史街区开发规划
湖泊湿地景区开发规划
主题公园的开发规划
旅游资源保护与可持续发展
旅游资源开发的对策
9787302234678
王昆欣
9787563712281
王昆欣
9787503241901
郎富平
理论课(含实验/实践)
专业课
72.0
浙江旅游职业学院
旅游大类
旅游管理类
景区开发与管理
景区开发与管理 旅游管理
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