学前教育专业 《现代教育技术应用》课程简介 一、课程目标 本课程目标是培养学前教育五年制专科专业学生“开展幼儿园信息化教育活动的能力”。具体包括多媒体技术、网络技术和社会性媒体在幼儿园教育活动中应用能力;幼儿园信息化环境创设与使用能力;幼儿园信息化教育活动中多媒体素材处理能力;幼儿园信息化教学活动设计与实施能力;幼儿园多媒体课件与微课制作能力等。 二、课程性质与定位 本课程是普通...
现代教育技术应用
国家级专门针对幼儿教师信息化能力发展的课程。通过课程学习,可以掌握多媒体技术、网络技术和社会性媒体在幼儿园教育活动中应用能力;幼儿园信息化环境创设与使用能力;幼儿园信息化教育活动中多媒体素材处理能力;幼儿园信息化教学活动设计与实施能力;幼儿园多媒体课件与微课制作能力等。欢迎学习!
学前教育专业 《现代教育技术应用》课程简介 一、课程目标 本课程目标是培养学前教育五年制专科专业学生“开展幼儿园信息化教育活动的能力”。具体包括多媒体技术、网络技术和社会性媒体在幼儿园教育活动中应用能力;幼儿园信息化环境创设与使用能力;幼儿园信息化教育活动中多媒体素材处理能力;幼儿园信息化教学活动设计与实施能力;幼儿园多媒体课件与微课制作能力等。 二、课程性质与定位 本课程是普通...
课程导学
教育技术及其相关概念
多媒体技术与幼儿教育
网络技术与幼儿教育
社会性媒体与幼儿教育
视频展示台使用实训
幼儿园网站建设与信息发布实训
幼儿园多媒体教室环境体验
幼儿园多媒体教室系统创设
幼儿园多媒体教室系统创设实训
交互式教学系统构成
交互式教学系统功能与使用
交互式电子白板使用实训
幼儿园计算机活动硬件环境创设
幼儿园计算机软件环境创设
图像文件格式的特点与选用
图像素材获取的方法
图像素材处理的方法
使用照相机获取图像素材实训
使用扫描仪和手绘设备获取图像实训
声音文件格式的特点与选用
声音素材获取的方法
声音素材处理的方法
声音素材获取与处理实训
动画与视频文件格式的特点与选用
动画与视频素材获取的方法
视频素材处理的方法
动画与视频素材处理实训
信息化教学活动设计相关概念
信息化教学活动设计基本理念
幼儿园教学活动设计模式选择
幼儿特征与教学内容分析
教学目标分析与阐明
教学媒体与教学方法选择
幼儿园教学活动环节设计
幼儿园信息化教学活动设计实训
幼儿园多媒体教学活动方案设计
幼儿园多媒体教学活动实施
幼儿园多媒体课件制作实训
交互式教学环境下教学活动设计
交互式教学环境下教学活动实施
幼儿园信息化教学活动评价
幼儿园信息化教学活动反思
幼儿园信息化区域活动设计基础
幼儿园信息化区域活动设计
幼儿园信息化区域活动评价与反思
978-7-04-042973-2
胡来林
978-7-04-033008-3
贾居坚 秦旭芳
理论课(含实验/实践)
专业基础课/技术基础课
54.0
温州大学
教育学
教育学类
教育技术学
学前五年制专科专业
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