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课程介绍

《现代教育技术》课程简介《现代教育技术》结合教育技术学专业理论基础和信息化教育发展新方向，是一门理论与实践相结合的课程。既适用于应用型师范院校不同专业的学生作为公共必修课，也可作为在职教师进行现代教育技术能力培训。课程分为八个章节，从教育技术的名称演变讲起，让学习者在领略技术对教育带来变革的强大力量的同时，又指导学习者如何进行信息化教学设计、评价和管理。课程还对当前热词如微课程、moocs等进...

教学单元

第1章教育技术概述
- 01-01
  教育技术名称演变
- 01-02
  面向教师的现代教育技术
- 01-03
  走进信息化教育
第2章教育技术学理论基础
- 02-01
  理论基础综述
- 02-02
  行为主义
- 02-03
  认知主义
- 02-04
  建构主义
- 02-05
  人本主义
- 02-06
  教育传播理论
第3章信息化与教育变革
- 03-01
  本章导言
- 03-02
  信息化促进的教育变革_国外案例
- 03-03
  信息化促进的教育变革_国内案例
- 03-04
  信息技术支撑的教育变革
- 03-05
  智慧教育（一）
- 03-06
  智慧教育（二）
第4章信息化教学设计
- 04-01
  什么是教学设计？
- 04-02
  何谓信息化教学设计？
- 04-03
  信息化教学设计有何特点
- 04-04
  如何进行信息化教学设计
第5章信息化教学评价
- 05-01
  21世纪的教学评价
- 05-02
  诊断学情的评价
- 05-03
  监测进步的评价
- 05-04
  展示理解的评价
- 05-05
  技术学习
- 05-06
  拓展资源
第6章教育技术管理
- 06-01
  教育技术管理综述
- 06-02
  教育技术项目管理_项目启动
- 06-03
  教育技术项目管理_项目规划
- 06-04
  网络课程的开发管理
- 06-05
  远程培训的质量管理
第7章信息化教育环境
- 07-01
  理解信息化教学环境
- 07-02
  体验信息化教学环境
- 07-03
  基于Moodle的在线学习环境实操演练
第8章信息化教育新发展
- 08-01
  微课程及教学应用
- 08-02
  电子书包及教学应用
- 08-03
  MOOCs与个性化学习
- 08-04
  虚拟实验与未来教学