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课程介绍

《小学课程设计与评价》课程简介课程名称：小学课程设计与评价学时：36+16（36：面授讨论课时；16：见习实践课时）学分：3 考核方式：考试先修课程：教育学基础、普通心理学、发展心理学课程简介：《小学课程设计与评价》是小学教育科学的一门重要分支科目，是我国高师院校小学教育专业开设的一门必修基础课程和专业主干课程，其研究对象是小学课程设计与评价的基本原理和方法。它...

教学单元

第1章课程及课程设计、评价概述
- 01-01
  课程及课程设计与评价
- 01-02
  课程的功能及课程设计、评价的意义
- 01-03
  课程发展的客观基础
- 01-04
  课程发展及研究的理论基础
第2章课程的历史演进及课程理论的发展
- 02-01
  课程的历史演进
- 02-02
  课程理论的历史发展
第3章课程设计与评价模式
- 03-01
  课程设计模式与经典范例
- 03-02
  课程设计的批判与发展
第4章小学课程情境分析与课程目标设计
- 04-01
  小学课程设计的情境分析
- 04-02
  当前小学课程情境优化中的理念转型
- 04-03
  小学课程的目标设计概述
- 04-04
  小学课程目标体系构建
第5章小学课程内容的设计（一）
- 05-01
  小学课程内容的选择
- 05-02
  小学课程类型的划分
- 05-03
  小学课程结构的设计与安排
第6章小学课程内容设计（二）
- 06-01
  小学学科课程设计
- 06-02
  小学综合实践活动课程设计
- 06-03
  小学研究性学习课程设计
第7章小学课程实施程序及方法设计
- 07-01
  小学课程变革的研究与设计
- 07-02
  小学课程实施中的教学策略与学习方式设计
第8章小学校本课程开发
- 08-01
  校本课程开发及其兴起
- 08-02
  校本课程开发的含义、意义
- 08-03
  小学校本课程开发的基础、原则及课程组织结构
- 08-04
  小学校本课程开发的模式及程序、方法
第9章小学课程评价（一）
- 09-01
  小学课程评价的含义、功能
- 09-02
  课程评价的发展
- 09-03
  课程评价的取向、类型及模式
第10章小学课程评价（二）
- 10-01
  小学课程评价的内容专题及标准
- 10-02
  小学课程评价的过程及实施原则
- 10-03
  小学课程评价的技术、方法
第11章小学“新课程”体系分析研究
- 11-01
  小学语文课程标准及教材研究
- 11-02
  小学数学课程标准及教材研究