♠♠ 2013年国家级精品资源共享课《小学体育教学设计》·华东师范大学♠♠ 《小学体育教学设计》课程简介 一、课程性质与定位 高等学校体育教育专业课程设置主要分为公共基础类、体育专业类和教师教育类。《小学体育教学设计》属于教师教育类课程,是体育教育专业本科生的基础课。本课程与小学体育教学实践紧密联系,突出理论与实践相结合,是一门实践性、操作性很强的课程。同时,本课程是一门方法论性质的课程,注...
小学体育教学设计
国家级本课程以课程标准为依据,以提升体育教育专业学生教学设计素养与能力为核心,从构建“纵向贯通、横向协同”的课程体系和打造多元化教学团队入手,采用课堂教学、实践观摩、实训体验多维度一体化的教学模式,使学生在研讨中学习、体验中成长、反思中提高,促进其教学设计能力的不断发展与创新。
♠♠ 2013年国家级精品资源共享课《小学体育教学设计》·华东师范大学♠♠ 《小学体育教学设计》课程简介 一、课程性质与定位 高等学校体育教育专业课程设置主要分为公共基础类、体育专业类和教师教育类。《小学体育教学设计》属于教师教育类课程,是体育教育专业本科生的基础课。本课程与小学体育教学实践紧密联系,突出理论与实践相结合,是一门实践性、操作性很强的课程。同时,本课程是一门方法论性质的课程,注...
小学体育教学设计的基本概念及问题
小学体育教学设计的依据
小学体育教学设计的原则
小学体育教学设计的流程及要素
小学体育教学设计概述(交流与讨论)
理论结构与系统论、信息传播理论
学习理论、教学理论与运动技能形成理论
小学体育教学设计的理论基础(交流与讨论)
小学生生理心理发育特点分析
小学生动作技能学习分析
小学生体育学习内容分析
小学体育教学目标设计概述
小学体育教学目标的设计
小学体育教学策略设计概述
小学体育教学策略的设计
小学体育教学媒体的设计
小学体育教学过程的设计
小学体育教学评价的设计
水平、学年教学计划设计的方法与步骤
学期、单元教学计划设计的方法与步骤
课时教学计划设计的方法与步骤(1)
课时教学计划设计的方法与步骤(2)
课时教学计划设计中常见的问题
课时教学计划设计及实施观摩讨论
武术教学设计的实践教学
篮球教学设计的实践教学
足球教学设计的实践教学
健美操教学设计的实践教学
民族民间体育教学设计的实践教学
曲棍球教学设计的实践教学
三门球教学设计的实践教学
学生实施自我设计的教学计划
学生作品交流、讨论与评析
观摩课时教学计划的教学录像——拍毽子
观摩课时教学计划的教学录像——篮球运球
名师答疑课时计划的设计——拍毽子
名师答疑课时计划的设计——篮球运球
名师点评课时计划的设计——拍毽子
名师点评课时计划的设计——篮球运球
小学体育教学设计的案例(水平一)
小学体育教学设计的案例(水平二)
小学体育教学设计的案例(水平三)
7-5041-2183-5
徐英俊
978-7-303-09782-1
毛振明 于素梅
978-7-5644-0055-2
朱伟强
978-7-5009-3642-8
周志雄 周云 李海燕
7-121-00479-8
杨开城
7040323141
季浏;汪晓赞
理实一体课
专业基础课/技术基础课
36.0
华东师范大学
教育学
体育学类
体育教育
体育教师教育专业
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