《中学语文课程与教学设计》简介 一、课程目标 为汉语言文学专业本科生开设这门课程的目的,在于使他们了解中学语文教学设计的基本理念和知识,习得基本的语文教学设计的能力和方法,树立学生热爱语文教育事业的信念,为将来的工作和自身的发展创造条件。 二、课程的性质与定位 《中学语文课程与教学设计》是西北师范大学教师教育类课程之一。本课程的实施不但关注新课程实施以来的前沿理论研究,关注语文课程与教学...
中学语文课程与教学设计
国家级本课程以新课程理念为指导,以培养学生教学实践能力为核心,内容体系完整科学,案例鲜活丰富。结构体系彰显三大特点:“语文”教育色彩浓厚;以“学习目标-知识链接-不同声音-学习活动-专业反思”为线索,引领学生学习过程;理论实践、古今中外、批判建构相结合,注重培养学生反思能力与创新精神。
《中学语文课程与教学设计》简介 一、课程目标 为汉语言文学专业本科生开设这门课程的目的,在于使他们了解中学语文教学设计的基本理念和知识,习得基本的语文教学设计的能力和方法,树立学生热爱语文教育事业的信念,为将来的工作和自身的发展创造条件。 二、课程的性质与定位 《中学语文课程与教学设计》是西北师范大学教师教育类课程之一。本课程的实施不但关注新课程实施以来的前沿理论研究,关注语文课程与教学...
中国语文课程的发展历程
语文课程标准的理论体系
语文课程编制的基本要求
语文校本课程的开发与实施
语文教学设计的基本理念
古代经典语文教学学程对我们的启示
外国教学模式对语文教学的影响
新时期语文教改经验模式的传播
新世纪语文教学范式的转型
义务教育阶段的语文教学建议
初中语文知识教学的设计与实践
阅读教学的设计与实践
写作教学的设计与实践
口语交际教学的设计与实践
语文综合性学习的设计与实践
普通高中阶段的语文教学建议
高中语文知识教学的设计与实践
必修课阅读与鉴赏的教学设计与实践
必修课表达与交流的教学设计与实践
高中语文选修模块的教学设计
语文研究性学习的设计
语文课程与教学评价的设计理论与策略
促进学生发展的教学评价设计
促进教师发展的评价系统设计
语文教学评价的有效性和创造性
9787542315526
靳健
7541986003
靳健
7542307886
靳健 石义堂
9787040398229
靳健 马胜科
780166194x
靳健
7542311360
靳健
理论课
专业基础课/技术基础课
54.0
西北师范大学
教育学
教育学类
教育学
汉语言文学教育
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