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课程介绍

《中学思想品德课程标准与教材研究》课程介绍一、课程性质、特点与定位《中学思想品德课程标准与教材研究》是体现教师教育特点的，理论与实践紧密结合，旨在形成和提高思想政治教育专业师范生和在职思想品德课教师教育教学能力，培育智慧型、反思型、探究型、实践型的专业化思想品德课教师的课程。其突出特点是理论研究与实践研究相结合、宏观研究与微观研究相结合、本土视野与全球视野相结合。《中学思想品德课程标准...

教学单元

第1章思想品德课程标准概述
- 01-01
  思想品德课程标准概述
第2章思想品德课课程性质
- 02-01
  思想品德课程性质的演变
- 02-02
  思想品德新课程标准对思想品德课的定性
- 02-03
  根据思想品德课性质实施教学
第3章思想品德课课程目标
- 03-01
  课改前思想品德课程标准规定的课程目标
- 03-02
  思想品德新课程标准规定的课程目标的特点
- 03-03
  思想品德课程目标微观分析
- 03-04
  思想品德课程目标的实现
第4章思想品德课课程理念
- 04-01
  新课改前思想品德课程标准体现的课程理念
- 04-02
  新思想品德课程标准对实验稿课程理念的调整
- 04-03
  新课程标准提出和蕴含的课程理念（一）
- 04-04
  新课程标准提出和蕴含的课程理念（二）
第5章思想品德课课程内容
- 05-01
  思想品德课程内容概述
- 05-02
  思想品德课程内容选择原则
- 05-03
  思想品德课程内容的设计思路与框架
第6章思想品德课教材
- 06-01
  课程标准与教材的关系
- 06-02
  思想品德教材分析（一）
- 06-03
  思想品德教材分析（二）
- 06-04
  思想品德教材分析（三）
- 06-05
  思想品德课新教材的特点
- 06-06
  教材的创造性使用
第7章思想品德课教学方式与方法
- 07-01
  思想品德课教学理念
- 07-02
  思想品德课教学方法（一）
- 07-03
  思想品德课教学方法（二）
- 07-04
  思想品德课学习方式（一）
- 07-05
  思想品德课学习方式（二）
第8章思想品德课学生学习评价
- 08-01
  思想品德课学生学习评价概述
- 08-02
  思想品德课学生学习评价的实施
第9章思想品德课课程资源
- 09-01
  思想品德课程资源概述
- 09-02
  思想品德课程资源的开发与利用
第10章国外及我国港台地区初中德育学科课程标准与教材比较
- 10-01
  美国与我国香港初中德育学科课程标准比较
- 10-02
  美国及我国港台地区初中德育学科教材比较
- 10-03
  国外及我国港台地区初中德育学科课程标准与教材比较的启示与借鉴
第11章实践项目1
- 11-01
  思想品德教材分析
- 11-02
  实践成果汇报展示
第12章实践项目2
- 12-01
  探究学习教学方案设计
- 12-02
  实践成果汇报展示
第13章实践项目3
- 13-01
  自主学习实践
- 13-02
  自主学习实践成果汇报
第14章实践项目4
- 14-01
  课例分析
- 14-02
  课例分析结果汇报