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课程介绍

随着时代的飞速发展和社会的不断进步，人们的健康观念也发生了很大的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心、以护理程序为指导的整体化护理已成为护理学的发展主流。护理评估作为护理程序的首要环节，是从护理的角度对护理对象的生理、心理及社会等方面进行系统评估，从而提出全面而准确的护理诊断，为进一步确立护理目标、实施护理干预提供必要而科学的依据。《护理评估技术》课程是研究护理对象的主、客观资料，以了解其健...

教学单元

第1章会谈评估（会说）
- 01-01
  课程导入
- 01-02
  采集健康史
- 01-03
  症状评估（发热）
- 01-04
  症状评估（水肿）
- 01-05
  症状评估（呼吸困难）
- 01-06
  症状评估（发绀）
- 01-07
  症状评估（黄疸）
- 01-08
  症状评估（咳嗽与咳痰）
- 01-09
  症状评估（咯血）
- 01-10
  症状评估（恶心与呕吐）
- 01-11
  症状评估（呕血与黑便）
- 01-12
  心理评估
- 01-13
  社会评估
第2章身体评估（会查）
- 02-01
  身体评估的基本方法
- 02-02
  一般状态评估
- 02-03
  头颈部评估
- 02-04
  肺与胸膜评估
- 02-05
  心脏评估
- 02-06
  腹部评估
- 02-07
  神经系统评估
第3章辅助评估（会读）
- 03-01
  血液一般评估
- 03-02
  尿液评估
- 03-03
  粪便评估
- 03-04
  肝功能评估
- 03-05
  肾功能评估
- 03-06
  临床生化评估
- 03-07
  心电图评估
第4章记录评估（会写）
- 04-01
  护理评估记录
- 04-02
  课程总结