课程简介 一、课程的性质与作用 《小学语文新课程教学法》课程是语文教育专业的专业必修课程,同时也是学生职前学习的入门课程,是建立在语文和教育学基础上的交叉课程,是综合运用各相关学科的成果于语文教育实践而形成的综合性课程。根据语文教育专业培养目标,本课程指导学习者掌握小学语文新课程教学的基本理论和教学策略,熟悉小学语文新课程教学的主要方法,并通过课内外、校内外系列实践活动,培养学生具有从事小学...
小学语文新课程教学法
国家级这是以“重实践、强素质、善创新、能研究”为理念的“生长型课程”。通过学习,师范类学生可获得小学语文教师基本素养,非师范类学生可为获得教师资格证做准备打基础,在职教师可促进专业素养进一步提升,广大家长能对“小学生的学、教师的教”有整体了解。所有学习者都能获得成长!欢迎您加入!
课程简介 一、课程的性质与作用 《小学语文新课程教学法》课程是语文教育专业的专业必修课程,同时也是学生职前学习的入门课程,是建立在语文和教育学基础上的交叉课程,是综合运用各相关学科的成果于语文教育实践而形成的综合性课程。根据语文教育专业培养目标,本课程指导学习者掌握小学语文新课程教学的基本理论和教学策略,熟悉小学语文新课程教学的主要方法,并通过课内外、校内外系列实践活动,培养学生具有从事小学...
新课程的价值取向和语文教学的转型
课程学习规划
《语文课程标准》解读一:内容组成
《语文课程标准》解读二:性质与基本理念
《语文课程标准》解读三:目标与内容
教学设计的内容与方法
教案的编写
汉语拼音教学概述
汉语拼音教学常用方法
汉语拼音教学的一般流程
汉语拼音教学实训
识字写字教学的要求
识字写字教学的方法探讨
识字写字教学的流程
识字写字教学的策略
识字写字教学实训
阅读教学实施建议与教学目标
阅读教学的内容与教学方法
阅读教学的一般流程
阅读教学实训
作文教学的意义
作文教学的目标和内容
作文教学常见模式与实施建议
作文教学实训
口语交际教学的意义和发展演变
口语交际教学的内涵和要求
口语交际教学的流程和策略
口语交际教学实训
练习课教材的编排方式和特点
练习课教学的流程和策略
练习课教学实训
综合性学习的意义
综合性学习的目标与内容
综合性学习的内容编排与开发
综合性学习的方案设计
小学语文说课的目的意义
小学语文说课稿的撰写
小学语文说课实训示范
978-7-5043-5531-7
童子双
9787040123371
倪文锦
理实一体课
专业课
60.0
金华职业技术大学
文化教育大类
教育类
语文教育
语文教育,小学教育,初等教育
15926
849