《小学语文教学设计》课程简介 一、课程特点 《小学语文教学设计》原名为《小学语文课程标准与教学设计》。2007年,课程建设成为广西师范学院精品课程,2008年,发展为广西壮族自治区教师教育精品课程,2011年,则升格为广西壮族自治区精品课程。《小学语文教学设计》在建设和发展中取得了较显著的成绩,形成了课程独有的特色。 (一)积极探索,形成了以学生为主体的课堂教学模式 运用教学设计理论和网络...
小学语文教学设计
国家级课程围绕五大领域,讲授小学语文教学设计的基本理念和方法,在宏观理论指导下侧重于中观构建和微观操作,着重培养学生的教学设计和教学实践能力。课程负责人黄亢美研究员身为全国字理教学研究中心理事长,贯穿在小学低中高年级的字理识字、字理析词、字理教学、字理教育将为你打开一扇新的教学视窗。
《小学语文教学设计》课程简介 一、课程特点 《小学语文教学设计》原名为《小学语文课程标准与教学设计》。2007年,课程建设成为广西师范学院精品课程,2008年,发展为广西壮族自治区教师教育精品课程,2011年,则升格为广西壮族自治区精品课程。《小学语文教学设计》在建设和发展中取得了较显著的成绩,形成了课程独有的特色。 (一)积极探索,形成了以学生为主体的课堂教学模式 运用教学设计理论和网络...
小学语文教学设计的基本内涵
小学语文教学设计的主要类型
小学语文教学设计的内容和流程
小学语文教学设计的基本原则
语文教学设计要处理好的几种关系
识字教学概说 识字教学沿革与现状
识字教学的基本原理
识字教学的设计
识字教学案例评析
阅读教学概说
阅读教学的基本原理
阅读教学的设计
阅读教学案例评析
写作教学概说
写作教学的基本原理
写作教学设计
写作教学案例评析
口语交际教学概说
口语交际教学的基本原理
口语交际教学设计
口语交际教学案例评析
语文综合性学习概说
语文综合性学习的基本原理
语文综合性学习设计
综合性学习的案例设计
978-7-300-12119-2
吴忠豪
978-7-303-13317-8
教育部
7-5622-2705-5
傅华强 张银华
7560232418
张贵新 侯国范
理实一体课
专业课
48.0
南宁师范大学
教育学
教育学类
小学教育
小学教育专业
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