职业教育学课程简介 天津职业技术师范大学是我国最早独立设置的职技高师，以培养“一体化双师型”职教师资为办学特色，被誉为“职教师资的摇篮”。我校《职业教育学》课程是天津职业技术师范大学教师教育的公共基础课，始建于1983年，依托天津市重点学科“职业技术教育学”，承载着培养高素质职教师资的重任。课程组针对全国同类课程普遍存在的“用什么教（教材）、教什么（教程）、怎样教（教法）”的问题不断深化教学...
职业教育学
国家级天津职业技术师范大学职业教育学课程建立在国家精品课基础上，依托国家规划教材，适用于师范生职业教育理论学习。自1983年开设此课程以来，课程教学改革成果先后两次获得天津市教学成果奖，被中国教育报、光明日报等新闻媒体宣传报道。
职业教育的内涵
职业教育的本质属性
古代职业教育的萌芽与近代职业学校的出现
新中国职业教育的发展与现存问题分析
职业教育与政治的关系
职业教育与经济的关系
职业教育目的与制度的概念
我国职业学校教育制度
教师专业化的含义与中等职业学校教师专业标准
中职教师成长阶段
职业生涯规划教育的相关概念及理论
职校生职业生涯规划个案
职业教育思想概述及工学结合思想
新职业主义思想及“一体化”教学思想
专业概述
专业设置
课程的涵义
职业教育课程的本质
三维目标
职业教育教学目标的构成及教学目标表述
准备工作
课堂教学过程设计及教案设计
上好一堂课实质要件
上好一堂课形式要件
新世纪职业学校教学改革进程
职业学校教学改革思想理念
职业培训概述
职业培训过程
国外职业教育发展的历程
德国双元制，能力本位职业教育
978-7-04-043110-0
李向东 卢双盈
978-7-04-026835-5
黄尧
理论课
公共基础课
36.0
天津职业技术师范大学
教育学
教育学类
教育学
各专业
31634
4275
李向东
课程负责人教授
张燕
主讲教师副教授
赵欣
主讲教师教授
赵文平
主讲教师副教授
宋改敏
主讲教师教授
孙翠香
主讲教师副教授
梁卿
主讲教师副教授
邵长兰
主讲教师副教授
董显辉
主讲教师副教授
刘赛君
主讲教师馆员
