性别：女    籍贯：湖南郴州

民族：汉族  政治面貌：群众

出生年月：1972年11月

职称职务：副教授（2005年）

导师类别：硕士生导师

最后学位: 博士在读 （外国语言学与应用语言学）

最后毕业院校：湖南大学外国语与国际教育学院

联系方式： tdyuan@hotmail.com

 学习经历

1989.09-1993.07 学士，湘潭大学外国语学院，英美文学专业

1997.09-2000.16 硕士，湖南大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业

2008.09-2009.09 加拿大卡尔加里大学教育系访问学者

2010.01- 2010.02 北京甲申同文译训中心高级口译培训

2012. 07- 2012.08 全国高等院校翻译专业师资培训

2012. 09- 至今 博士在读 湖南大学外语语言学及应用语言学 翻译专业 

工作经历

1993年毕业后在湖南大学外国语学院工作至今。

 

研究领域

二语习得、口译研究

具体研究方向：
(1) 口译认知过程理论及教学模式研究

  在国内外现有口译研究范式和模式构建基础上，借助哲学诠释学和认知语言学相关理论，探讨口译认知过程中的概念整合过程模式，并通过依托项目的教学对该模式进行考察和验证。 

(2) 口笔译教学理论与实证研究

  主要结合口笔译理论，采用实证的方式研究口笔译教学模式、学习策略、质量评估、情感因素等，并对当前的各种全国口译资格证书考试进行研究分析。

（3）应用语言学教学理论与英语教学

   主要研究在应用语言学教学理论指导下，结合实证分析，培养学生的学习策略能力、自主学习能力、听说读写译各技能、英语学习应用能力以及培养学生的国际化视野和国际竞争力。

 科研情况

课题：

2011- 2012 主持湖南省社科基金项目“ 生态翻译学视角下依托项目的MTI口译学习模式研究” 0.8 万

2011-2013主持湖南省教改项目“ 教育国际化背景下大学生英语应用能力培养研究”0.8万元；

2011-2013主持中央高校基本科研业务费专项资金项目（青年教师科研创新扶持项目）“依托项目教学模式对培养具国际视野大学生的实证研究”1.5万元；

2009-2010排名第一参与湖南大学教改课题“项目驱动教学模式对大学生自主学习能力培养的研究分析”1万

2009- 2010参与国家社科基金重大项目“依托项目外语教育模式及本土化研究”15万

2007- 2009 参与湖南省社会科学基金项目“基于建构主义的翻译教学实证研究” 0.8万

2008-2010参与湖南大学教改课题大学英语交互式教学体系研究与实践》 1万

2005-2007参与湖南大学教改项目“大学英语交互式教学体系研究与实践” 1万

 

获奖情况:

2005年获湖南省大学外语年会论文评奖一等奖

2002年12月获湖南大学第二届多媒体讲课比赛二等奖。

公开出版的著作、教材或论文：

论文： 

2012. 5生态翻译学视角下依托项目的MTI口译学习模式研究 《外语电化教学》独著

2009.8项目驱动的培养EFL学生自主能力的实证研究 《外语与外语教学》 第一作者

2005.12理工科大学生情感因素中学习动机与焦虑现状研究 《大学英语教学改革研究与实践》获2005年度湖南省大学外语年会论文评奖一等奖，独著 

2004.1听者因素在二语听力理解中的作用 《外语电化教学》 第一作者 

2004.6听力策略在英语听写中的使用特点及影响作用分析《西安外国语学院学报》 第一作者

2004.6外语学习动机与焦虑探析《大学教育科学》 独著

2001．12英语听力学习策略分析《湖南大学学报》 独著

 著作、教材:

2004.10《全新版大学英语阅读教程讲义》 湖南大学出版社，副主编

2004.8《新世纪理工科英语教程》上海外语教育出版社，参编

2001.9《大学英语第二课堂听力教程》湖南大学出版社，参编

2000.1《全国公共英语等级考试辅导教材》  中国言实出版社，副主编

2001.12《全国公共英语等级考试第5级仿真试题集注》 中南大学出版社，

参编

主要教学情况:   湖南大学外国语与国际教育学院口译方向研究生教学、英语专业本科及大学英语教学