女，1963年12月9日出生，汉族
毕业于俄罗斯联邦国立普希金俄语学院，教育学博士、哈尔滨工程大学经济管理学院管理科学与工
主要研究方向与学术专长：非母语教育、俄罗斯教育、比较高等教育
科研情况：
专著2部；教材29部；论文54篇；应用成果4项；主持科研课题25项；科研获奖14次，教学获奖7次，其它获奖7次。
专著1．《非母语教育组织方法论研究》俄罗斯哈巴罗夫社会科学出版社 2003.10
专著2.《中外非母语教育通论》，哈尔滨地图出版社，2004年11月
俄罗斯教育面临新一轮重大改革-《黑龙江高教研究》2006/2,独立
俄罗斯高等教育经费和资源的配置问题分析，《复旦教育》2006/3，独立
俄罗斯高等教育改革的几个“迷茫”问题，《比较教育研究》2006/5，独立
社会转型期高校学生心理弯延趋势及成因，《黑龙江高教研究》2008/7,第一作者
黑龙江省高校俄语人才培养八种战略升级的思考，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2008/10,第一作者
俄罗斯高等教育两级制改革的深层问题探析，《外国教育研究》2009/2第一作者
普通高校文科课程研究式学习教学方式的应用—以“外国教育史”课程教学为例，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2009/7-8，第一作者
高等教育国际化的实践与归途—访哈尔滨师范大学校长
全球化时代的俄罗斯高等教育—访俄罗斯远东国立人文大学副校长C.П.佩切纽克教授，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2009/9，独立
科学.人文.教育—
对高校研究性教学之认同：模式、特点与要求，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2010/1，第一作者
钱学森之问：逆转由“是什么”到“为什么”的大学传统“授”“学”之道第一作者，《黑龙江高教研究》2010/3
俄罗斯组建联邦大学述评，《比较教育研究》2010/2，独立
黑龙江省俄语人才培养“一条龙”办学体系探析，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2010/5，独立
高校专业范畴内课程间知识脉络接驳考量，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2011/8，独立
高校专业范畴内课程间关系与教学本质再认识，《继续教育研究》，2011，（8）
第一, ISSN 1009-4156 CN 23-1470/G4
俄罗斯高等工程教育质量保障的国际接轨，《俄罗斯学刊》2011，（4），独立
俄罗斯工程教育：经验、问题与前景，《西伯利亚研究》2011，（4），独立
俄罗斯高等工程教育发展的历史考察，《边疆经济与文化》2011，（9），第一
黑龙江省高校俄语教育特色凝练研究，《黑龙江教育》（高教研究与评估），2012/12，第一
应用成果:
1. 中国国有企业教育管理模式改革－研究报告 ，
2. 中外基础教育课程改革理论与实践比较研究－研究报告 ，
3. 《中外高校科研实力的有机构成与提升黑龙江大学科研实力的对策分析》研究报告2003.黑龙江大学
4.《俄罗斯远东和黑龙江省非母语教育市场资源配置研究》研究报告2006.1黑龙江省政府博士后科学基金资助项目
科研获奖
1．1999 辅助教学手段的须知的普及与应用 黑龙江大学优秀教学成果二等奖
2．2002 "教"是为了"不教" 黑龙江省优秀高等教育科学研究成果二等奖
3． 2002 巴班斯基教学过程的最优化理论与外语教学的最优化问题 黑龙江
省高校人文社科研究优秀成果三等奖
4．2002 全国统编大学俄语教程（上下册）黑龙江大学优秀科研成果奖 三等
5. 2004 "教"是为了"不教" -瓦根舍因的“范例教学论”黑龙江省高校人文社科研究优秀成果奖三等奖
6． 2004 研究生外语教学“四法论” 黑龙江省优秀高等教育科学研究成果 二等奖
7． 2004俄罗斯的大学学位管理分析 中国教育教学研究会教育教学科研成果优秀论文奖一等奖
8. 2004 非母语教育组织原则比较研究 黑龙江省优秀高等教育科学研究成果，二等奖
9. 2004年双语教学与课程内容设置的优化问题，黑龙江省优秀高等教育科学研究成果，二等奖
10. 2006年俄罗斯的国立大学、企业和国家新三位一体的矛盾分析，黑龙江省第12届社科优秀成果佳作奖
11．2010年 新编商务俄语教程，黑龙江省第14届社科优秀成果佳作奖
12．钱学森之问：逆转由“是什么”到“为什么”的大学传统“授”“学”之道第一作者，《黑龙江高教研究》2010/3，2011年黑龙江省高等教育研究优秀成果奖，二等
13．社会转型期高校学生心理弯延趋势及成因，《黑龙江高教研究》2008/7,第一作者，2011年，三等奖
14. 国外高水平师资队伍建设的经验与启示，2010年省优秀教育科研成果，一等奖，第一
