从事大学英语的教学和科研工作。在教学中采用启发式、讨论式等教学手段，提高学生的学习兴趣。以学生为中心，因材施教，激发学生的学习动力。课上务求做到条理清晰、重点突出、深入浅出；课下细心辅导、循循善诱、广泛交流。教学之余积极从事外语教学研究，大量阅读心理学、军事学等方面的论著和文章，共撰写论文31篇，其中“《鲁滨逊漂流记》和《蝇王》比较研究”等八篇文章获得院级以上奖励；参与编撰《全国英语等级考试综合辅导》、《军事英语阅读教程》等教材六部。