侯风波，男，1957年生人，中共党员，教授（2级），硕士学位，工作单位：承德石油高等专科学校。 1995年评为副教授，2001年评为教授；1995年任基础部教学主任，1998年任基础部主任，2006年任计算机系主任兼党总支书记（数学学科学术带头人）。

1.主要获奖情况

      ①主编的《高等数学》（第一版）2002年获教育部全国普通高等学校优秀教材一等奖。

      ②主编的《高等数学（第二版）》获第六届全国高校出版社优秀畅销书二等奖。

      ③主持的研究的《高职高专教育高等数学课程内容体系改革与建设》2008年获第四届河北省优秀教学成果一等奖。

      ④主持的研究的《以就业为导向的高职高专教育高等数学课程的改革与建设》2009年获国家级优秀教学成果二等奖。

      ⑤2001年被评为全国大学生数学建模优秀指导教师。

      ⑥2004年被评为河北省高等学校首届教学名师。

      ⑦2002-2012,承德市拔尖人才。

      ⑧2004年承荣获德市委、市政府颁发的首届“金龙杯”杰出人才“贡献奖”。

      ⑨2008年被评为学生最喜爱的教师。

      ⑩多次获校级优秀教学成果奖、优秀教师、优秀共产党员、校学术带头人等称号。

2.著作与论文

      ①主编出版了普通高等教育教育部规划教材2本;普通高等教育“十五”国家级规划教材8本；“十一五”国家级规划教材3本．

      ②发表论文20多篇。

3．课程建设负责的高职高专高等数学课程建设2004年被评为国家级精品课程。

4.主要学术兼职

      ①教育部高职高专文化教育类专业指导委员会委员。

      ②中国职业教育学会教学工作委员会高职高专数学课程研究会主任。

      ③河北省高职高专数学课程研究会主任。

      ④2006年，2008年，2009年,2010年,2011年教育部“全国高职高专高等数学课程骨干教师培训班”项目负责人。

      ⑤河北科技大学兼职硕士生导师。

5.主要教学改革思想

      通过长期的教学改革实践，确定了以培养“吸收、转化、求解、创新”四方面能力为主线的高职高专数学课程教学改革理念：一是培养用数学思想、概念、方法消化吸收工程概念和工程原理的能力；二是培养把实际问题转化为数学模型的能力；三是培养求解数学模型的能力；四是培养创造性思维的能力。培养用数学思想、概念、方法消化吸收工程概念和工程原理的能力，必须重视数学概念的教学；培养学生把实际问题转化为数学模型的能力，必须重视数学建模训练；培养学生求解数学模型的能力，必须结合数学软件包进行数学教学；培养创造性思维能力，必须通过具体教学内容有意识地去训练学生的逻辑思维、类比思维、发散思维及联想思维等各种思维能力。