刘徽，2007年获华东师范大学比较教育学博士学位，2009年在浙江大学教育学院完成博士后研究，2012年赴加拿大阿尔伯塔大学访问。现为浙江大学课程与教学研究所副教授、副所长。主要从事课程理论与课程史、课堂教学变革研究。出版著作《教学机智论》（华东师范大学出版社，2008）、《改变教学的三十六部教育名著》（华东师范大学出版社，2010）、《改进数学课堂》（教育科学出版社，2011）。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《社会科学战线》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、《全球教育展望》等核心杂志发表文章二十余篇，其中多篇被人大复印资料《教育学》、《中小学教育》、《中小学学校管理》转载。为上海市教委主管《现代教学》杂志“品读精粹”栏目的专栏作者，从2004年起连续撰文达50余篇。获中国博士后第二批特别资助，主持国家社科青年课题“中小学课堂教学机智的生成策略研究”。