王较过，男，陕西师范大学教授，硕士生导师，主要从事"物理教育"、"物理学史"和"教育统计、测量与评价"的教学和研究。现任物理学与信息技术学院物理教学论研究室主任，陕西师范大学第二届教学督导委员会委员。

　　 担任"国培计划"首批专家库专家、全国中小学教材审定委员会委员、全国高等物理教学研究会理事、中国教育学会物理教学专业委员会理事、陕西省中学物理教学研究会副理事长、西安物理学会副秘书长、中国科技史学会物理学史专业委员会委员等。

　　 曾获陕西师范大学教书育人先进个人，毕业分配先进工作者等奖励。先后三次获得陕西师范大学优秀教学成果奖，2012年、2003年获得"陕西师范大学教学标兵"称号。

　　在"物理教学论"学科建设并取得显著成绩，其中获奖有：

　　1. 2009年新课程背景下物理学教师培养的理论研究与实践探索获陕西省人民政府2009年度普通高校优秀教学成果二等奖；

　　2. 2007年基础教育课程改革研究与实践获陕西省人民政府2007年度普通高校优秀教学成果二等奖；

　　3. 2007年21世纪高等师范院校学科教学论教材（物理教学论）获陕西省普通高等学校优秀教材二等奖；

　　4. 2007年教育统计与测评学的理论与实践获陕西师范大学优秀教学成果一等奖；

　　5. 2007年基础教育课程改革研究与实践获陕西师范大学优秀教学成果一等奖；

　　6. 2006年《"做中学"在农村综合实践活动课程中的实验研究》获陕西省2006年基础教育教学成果文本类之科研课题类一等奖；

　　7. 2006年《中学物理教学资源网》获陕西省2006年基础教育教学成果多媒体类之网络课件等类三等奖；

　　8. 2005年《关于教师成长的几个问题》论文获教育思想与教育观念大讨论论文三等奖；

　　9. 2001年9月获陕西师范大学2000-2001学年优秀教学成果奖；

　　10. 2003年9月获陕西师范大学教学标兵；

　　11. 2003年"物理教学论"课程建设获陕西省人民政府2003年度普通高校优秀教学成果二等奖；

　　12. 1999年9月获陕西师范大学1998-1999学年优秀教学成果奖；

　　13. 1999年物理教育学科建设的理论研究与改革成果获陕西省人民政府1999年度普通高校优秀教学成果二等奖；

　　14. 1995年9月获陕西师范大学1994-1995学年优秀教学成果奖。

　　 曾先后在国内公开刊物《物理》 《自然杂志》 《教育理论与实践》 《教师教育研究》《天津师大学报》 《上海师大学报》 《陕西师大学报》等刊物发表论文 130 余篇。主编《新课程教师读本-物理》《中学物理教材研究与教学设计》《物理教学论》《物理教育学》《世界大发现-物理卷》《物理学漫谈》等，参编《物理教育量化方法》、《教育统计与测量》、《中华科技史话》等6部教材。主持或主要参加教育部"十五"重点科研课题《科学（7-9）年级专业支持》，陕西省《"做中学"教学专业支持》项目，《陕西省基础教育质量提升战略研究》及陕西师范大学《"物理教学论"精品课程建设》等 15 项科研课题。