刘俊利：1991年徐州师范大学毕业，同年执教于连云港市海州中学，1998年调入连云港市教育局教研室，任中学历史教研员至今。2008年被评为江苏省特级教师，2011年被评聘为教授级高级教师。
    政治思想表现好，始终与党中央保持高度的一致，遵法守纪，恪尽职守，尽责尽力实现教研室的“三个中心”（全市中学历史教学的指导中心、信息的收集和传播中心、历史教师的培训中心）的职能。
    结合新课程改革，提出并初步解决了历史课程的教育价值问题，厘清了历史课程促进学生发展的主要内容和手段等。基本解决了历史学科高效课堂教学的结构、实施、评价等问题。思考和尝试解决教师发展问题，建立初高中学科专家组和学科教研核心组，分批次、分步骤、有目的地进行组员教研活动，提供榜样和示范，促进全市历史教师发展。
    近年来共发表教育教学论文80多篇，其中在《课程、教材、教法》、《历史教学》等刊物发表论文5篇，在《教学与管理》等刊物发表论文4篇。承担的省级课题《中学历史教育与健全学生人格的相关研究》和《过程与方法》等，在省中小学教学研究课题评奖中获二等奖。