教育学博士，主要从事学前教育基本理论及学前儿童社会领域课程研究。主持的科研项目主要有：教育部十一五规划2011年度重点课题《学前儿童品格教育的实践模式研究》、浙江省哲学社会科学规划课题《中国德育的现代性问题研究》等;曾发表《教育的逻辑起点》、《学前儿童社会教育的内涵、性质与课程地位》等论文；出版著作《学校道德生活的现代性问题辨析》；主编《学前儿童社会教育》；参编《学前教育学》。