一、基本信息

   仇小进（1976年2月～），汉，江苏如东人，中共党员，本科，中小学高级教师，南通市学科带头人，南通市优秀教育工作者，区星湖名师培养对象。现为南通市竹行小学体育教研组长，南通经济技术开发区体育兼职教研员。2000年毕业于扬州大学体育学院体育教育专业，2011年考入华东师范大学体育与健康学院攻读在职体育硕士，2014年取得体育硕士学位，研究方向为学校体育基本理论与实践。江苏省教育学会聘为《江苏教育学刊》评审委员会专家；《中国学校体育》杂志社聘为特约通讯员。

联系信息：Tel：13861901083   Email：xiaojin_605@sina.com 

二、教学情况

      从工作以来，一直从事体育教学的工作，先后担任了10年的初中体育教学与多年的小学体育教学。

（一）获得的表彰

      任现职以来，多次受到各级部门的表彰。

      1、2006年获县政府嘉奖（如东县人民政府）

      2、2008年被评为南通市教坛新秀（南通市教育局）；

      3、2012年被评为南通市骨干教师（南通市教育局）；

      4、2011年被评为区骨干教师（南通经济技术开发区社会事业局）；

      5、2013被评为区学科带头人（南通经济技术开发区社会事业局）；

     6、2014年被评为南通市学科带头人（南通市教育局）；

     7、2013被评为区星湖名师培养对象（南通经济技术开发区社会事业局）；

     8、 2008、2009年连续两年被评为镇骨干教师（镇政府）；

     9、  国家级体育科研先进工作者（中国体育科学学会）

   10、区教科研先进个人（南通经济技术开发区社会事业局）。

   11、2015年被评为南通市优秀教育工作者（南通市教育局）

（二）获得的教学奖励

      1、2012年参加江苏省体育与健康课程同材异构课堂教学评比荣获一等奖（江苏省中小学教学教研室主办）；

      2、2011年参加全国中小学课题实验学校教学优质课评比荣获二等奖（中国教育学会主办）；

      3、2012年参加江苏省第八期教学研究立项课题“中小生补偿性体能素质有效课堂教学设计案例研究”第二阶段课题优秀课及教学设计案例评比活动分别获得一等奖（南通市教育科学研究中心主办）；

      4、2012年参加江苏省第八期教学研究立项课题“中小生补偿性体能素质有效课堂教学设计案例研究”第二阶段课题优秀课及教学设计案例评比活动分别获得二等奖（南通市教育科学研究中心主办）；

      5、2011年参加南通市小学体育教师教学技能比赛荣获水平二学段二等奖（南通市教育科学研究中心主办）；

      6、 2009年参加县优课评比荣获三等奖（如东县教育局主办）。 

三、学术情况 

(一）承担的学术研究课题

      1、2011年5月省立项课题《优化教师“生命状态”的实践研究》结题，本人是核心组成员；

      2、2005年主持并参与了中国体育科学学会学校体育分会的国家级课题《体育教学中德育渗透的研究》；并于2009年3月顺利结题，荣获国家二等奖；

      3、2006年5月参与县级课题《体育教学中学生“六自”能力培养的研究》，并于2010年顺利结题，获优秀奖。

      4、2010年10月主持并参与中国教育学会重点立项课题之子课题《三门球运动对促进学生身心发展的研究》，并于2012年12月结题。

（二）在国内外公开发行刊物上发表的教学教研论文

      1、论文《师生共同“导演”了一堂跨栏课》发表于《中国学校体育》（2009年第1期）；

      2、论文《浅谈体育课中如何发挥学生的主体作用》发表于《教育研究与实践》（2011年第1期）；

      3、论文《体育单元教学过程性学习评价内容的选定》发表于《南通教育研究》（2012年第三辑）；

      4、论文《体育课堂教学中不容忽视的几个“细节”》发表于《运动》（2012年第5期）；

      5、论文《念动训练与体育新课程的有机结合》发表于《名师之路》（2012年第8期）；

      6、论文《老师，将球送给我吧》发表于《中国学校体育》（2012年第12期）；

      7、论文《多管齐下提高学生体育中考成绩》发表于《体育师友》（2013年第4期）；

      8、论文《开展快乐体育教学，充分发挥孩子游戏天性》发表于《新教育》（2013年第12期）。

（三）参与编写的教材

      1、2012年04月   参与编写的《三门球教程（小学）》 由科学技术文献出版社出版；

      2、2011年12月参与编写《高效课堂：模式与案例（中小学体育）》由南京师范大学出版社出版。