自任现职以来，一直从事中文教学。教学中，精心备课，认真上课。课堂讲授做到深入浅出，教学语言力求简洁、生动。精心设计教学环节，课堂教学中发挥学生的主体地位，充分调动了学生的积极性和主动性，收到了良好的教学效果。教学之余，认真学习研究，阅读教育教学专著，结合自己的工作实际，不断总结教学经验，研究教学模式和教学艺术，探讨教育教学规律，认真撰写论文。《语感与美感》发表于《语言文字周报》；《多媒体与阅读教学》、《让重音带来美的享受》均发表于《现代教育导报》；《浅论教师口语的儿童化》发表于《现代教育科学》；《起舞弄清影 何似在人间——由<连成>说起》发表于《蒲松龄研究》。编著《朗诵 演讲 主持》一书，2006年5月中国戏剧出版社出版，并被评为第二十次淄博市社会科学优秀成果二等奖。参与的校级课题《小学教师（师范生）的口语艺术教育研究》和市级课题《师范生课堂技能训练的途径与方法研究》以及主持的课题《小学语文教学语言的特点和策略研究》都已顺利结题。参与的省级课题《鲁中地区语言文化差异性比较与应用研究》即将结题。