一、基本情况
蔡志凌，男，汉族，1965年12月出生，浙江温州人。浙江大学课程与教学论硕士，教授，硕士生导师。多年来一直从事小学教育与教学的研究，曾担任小教系主任、专业负责人、校“十二五”校特色专业、校重点扶植专业建设、校卓越教师人才培养模式创新实验区等负责人。主要研究方向教师教育、科学课程与教学论。先后在《教育研究》《课程.教材.教法》等权威期刊上发表四十多篇学术论文，9篇被人大复印资料全文转载。2003年被评为第四届温州师范学院中青年骨干教师，2004年获温州师范学院科学技术进步成果二等奖，2010年获校教学成果二等奖1项，2011年获校优秀党员称号。主持省部级科研课题2项，厅局级科研课题1项，校级科研课题10项。主持浙江省教育改革与开放试点项目1项，主持20万的横项课题1项，校教改课题3项。出版专著1部，参编教材3部。获国家发明专利1项，实用新型10项。指导的学生分别获得第七届、第八届浙江省师范生技能大赛综合组一等奖，第二届、第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛特等奖、一等奖四人、创新奖各一人。
二、教学情况
一直从事于教育技术专业的教学工作。主讲《小学科学课程与教学论》、《微格教学》、《科学技术概论》、《教育科学研究方法》等专业课程，多次指导教学实习、毕业设计、毕业论文等实践教学。
近五年来讲授的主要课程
1.《小学科学课程与教学论》，专业课，18周，每周3学时，6届，学生共计600人.
2.《微格教学》，专业课，18周，每周2学时，2届，学生共计60人.
3.《科学技术概论》，专业课，18周，每周3学时，5届，学生共计550人.
4.《教育科学研究方法》，专业课，18周，每周2学时，3届，学生共计360人.
近五年承担的实践性教学
1.《毕业论文》，2007-2012届，学生共计30人.
2.《教育实习》，2007-2012届，学生共计75人.
3.《教育见习》，2007-2012级，学生共计260人.
三、主持科研、教学项目
1.浙江省科技教育改革与发展研究（RZ1110017），2011年度浙江省哲社科规划项目.
2.“第二代”综合科学课程的理论与实践（11YJA880002），2011年度教育部人文社科课题.
3.侨乡学校学生素养及教师科研能力提升的研究（RH110700101）, 2011年横项课题（20万）.
4.小教本科专业一体化实践教学体系的构建，2007年浙江省教育厅课题，项目编号：20070548.
5.我国中学物理教师适应课程改革的对策研究，温州师院校级课题，项目编号：2002JY08，2006.10.
6.校本科小学教育专业教育实习现状及改革研究，2008年温州大学教改课题，项目编号：08SJ18B.
7.教师教育“大学-中小学”合作共同体的研究 2010年生教师教育基地项目项目编号：2070405007010913
四、代表性教科研成果及荣誉获奖
1.发明专利：方便更换保险丝的报警闸刀开关，专利号：ZL200910153086.4.
2.实用新型专利：一种便携式体重测量仪，专利号：zl 201120132460.1.
3.实用新型专利：温控开关：zl 201120132496.X.
4.实用新型专利：球阀 -专利号zl 2011 2 0313418.X.
5.《以大教育实践观为取向的实践教学改革与创新》获2011年校教学成果二等奖
6.《中学理科教学中科学素养教育的研究与实践》获2004年校科学研究与技术创新成果二等奖，校级.
7.2004年获温师院第四届中青年科研骨干.
8.2011年温大“闪光言行”优秀党员
9.2012年“育人成才先锋”优秀党员
五、独立发表的教科研论文
论文题目 发表刊物 刊号 发表时间
1.物理学习兴趣探微 《中学物理教学》 CN15-1173/04 2001.5
2.物理课堂教学的导入艺术 《辽宁师范大学学报》 CN21-1192/N 2001.3
3.重视提高女学生的物理学习水平 《物理教学》 CN31-1003/G4 2001.7
4.谈物理学史在教学中的作用 《物理通报》 CN13-1084/O4 2001.9
5.优化物理实验教学的方法 《物理教学》 CN31-1003/G4 2001.11
6.谈物理教学中的语言艺术 《教学月刊》 CN33-1046/G4 2001.12
7.单摆周期公式中的“g” 《中专物理教学》 CN15-1173/04 2002.1
8.加强科学方法的培养 《技术物理教学》 CN15-1173/04 2002.2
9.在教学中充分发挥物理学史的德育功能 《物理教学》 CN31-1003/G4 2002.2
10.补偿法在物理解题中的应用 《西北师范大学学报》 CN62-1087/N 2002.2
11.共振现象和无阻尼振动的演示实验 《曲阜师范大学学报》 CN37-1154/N 2002.22
12.提高物理教师的心理换位能力 《中小学教学研究》 CN21-1396/G4 2002.4
13.新教材中“阅读材料”的作用和教学 《学科教育》 CN11-2548/G4 2002.4
14.以实验“四勤”为契机 实施素质教育 《中学物理》 CN50-1061/G4 2002.5
15.优化物理课堂提问的“四式和四处” 《物理教学探讨》 CN50-1061/G4 2002.7
16.优化高一物理教学的“五要” 《物理通报》 CN13-1084/O4 2002.8
17.物理学史教育对科学精神和价值观的培养《中学物理教学参考》 CN61-1003/G4 2002.11
18.两道容易解错的力学题 《数理化学习》 CN23-1188/O 2002.12
19.二个电磁学演示实验的再设计 《物理实验》 CN22-1144/O4 2003.1
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2003.8
20.物理学史的教育功能 《安徽师范大学学报》 CN34-1063/N 2003.2
21.物理学史教学的现状、问题与对策研究 《课程.教材.教法》 CN11-1278/G4 2003.7
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2003.6
22.中学物理实验的归类与设计 《物理通报》 CN13-1084/O4 2003.4
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2003.9
23.关于物理教师适应新教材的教学思考 《中小学教材教学》 CN11-4027/G4 2003.11
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2004.4
24.对高中物理过渡教学的思考 《技术物理教学》 CN15-1173/04 2003.2
25.物理学史的教育功能探讨 《中小学教材教学》 CN11-4027/G4 2004.4
26.中学物理教师科学素养的调查与分析 《课程.教材.教法》 CN11-1278/G4 2004.6
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2004.11
27.论物理学史与人文素质的培养 《山东师大学报》 CN37-1166/N 2004.1
28.物理学史在情感态度价值观中的价值体现 《物理通报》 CN13-1084/O4 2004.9
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2005.1
29.物理教师科学素养的培养策略 《沈阳师大学报》 CN21-1416 2005.1
30.新课程教学评价的困境与对策 《天津师范大学学报》 CN12-1315/G 2004.12
31.新课程实施的困境与对策研究 《教育探索》 CN23-1134/G4 2005.4
32.科学本质与大学物理教育 《高等理科教育》 CN62-1028/G4 2005.4
33.物理学史在培养科学探究能力中的价值 《物理通报》 CN13-1084/O4 2005.11
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2006.4
34.略论新时期物理教师自身修养 《唐山师范学院学报》 CN13-1301 2006.5
35.物理学史教育与哲学素养的培养 《福建教育》 CN35-1017/G4 2006.02
36.物理新课教学的导入技巧探讨 《技术物理教学》 CN15-1173/04 2006.02
37.新课程呼唤物理教师的“四讲与四会” 《物理通报》 CN13-1084/O4 2006.7
38.开放式物理实验教学的策略研究 《教学实验与仪器》 CN11－1960/G4 2007.12.
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2008.4
温大第十七届教育科学研究年会论文一等奖
40.物理新教材阅读材料的特点与作用 技术物理教学 2009.4
41.高中物理新教材阅读材料的特点与教育功能探究 《中学物理》 CN50-1061/G4 2010.1
人民大学报刊复印资料全文复印 CN11-4304/G4 2010.5
42.本科小学教育专业特色实践教学体系构建探析《教育探索》 CN23-1134/G4,2011，8.
43.高校小学教育专业实践教学改革探索 《教育研究》
cn11-1281/G4,2011.12.
44.本科小学教育专业教育实习存在问题与对策《教育探索》
CN23-1134/G4,2012，4
45.“
46.基于科学教育的中学校园文化建设思考,《齐齐哈大学学报》，cn23-1435/c,2013,5.
六、出版著作
1.专著《小学教师职前教育实践教学研究》，2012年5月，浙江大学出版社.
2.参编教材（副主编）：《课堂教学艺术》，2009年，安徽教育出版社.
3.参编教材（副主编）：《教育见习手册》，2013年，浙江大学出版社.
4.参编教材（副主编）：《物理教学中的逻辑》，2013年1月，科学出版社.
七、指导学生
1.孙林杰获浙江省第七届师范生技能大赛一等奖；
2.张子蔚获浙江省第八届师范生技能大赛一等奖；
3.孙林杰获第二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛特等奖；
4.周梦露获第二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛一等奖；
5.戴维斯获第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛一等奖；
6.张子蔚获第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛一等奖；
7.周鑫元获第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛一等奖；
8.陈秀霞获第三届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛二等奖；
