1990年毕业于上海师范大学历史系。现任上海市教委教研室中学历史学科教研员。曾组织制订《面向21世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领（2000-2010）》《上海市中学历史课程标准》《上海市中学历史学科贯彻落实“两纲”的实施意见》三个纲领性文件；作为主编、副主编的著作已出版11部，如：《中学历史学科教学模式的研究与实践》《中学历史课堂教学中的研究性学习及案例》等；参与设计或编撰了10本书，如：《公民社会参与——社区问题的探究实践》《知真 求通 立德——中学历史学科育人价值研究》等；近年在《历史教学》《历史教学问题》《课程·教材·教法》等杂志上先后发表《历史基础型课程中研究性学习的若干思考》《中学历史课程“史学方法目标”初探》《改进中学历史地图教学的思考与实践》等30余篇论文。