省部级课题：
1．儿童媒介识读能力和介入策略研究 国家社会科学基金项目， 2007-2011年；
2. 中学生职业性向测评研究. 教育部重点课题，2009-2012年；
3. 我国学校发展性辅导模式的研究与实践 教育部人文社科项目 ，2003-2006年；
4．发展性辅导理论与实践研究 浙江省哲学社会科学规划课题 ，2000年。
著作：
1.《儿童媒介识读教育》，中国广播电视出版社，2011年12月；
2.《心理咨询技术与应用》 宁波出版社，2006年；
3.《学校发展性辅导》 人民教育出版社，2004年
获奖成果：
1.《现在，我该怎么办？——在危机中学会成长》，2009年第十五届哲学社会就科学优秀成果奖应用研究类三等奖，2009年；
2.《2007中国儿童文化研究年度报告》，2009年浙江省第十五届哲学社会就科学优秀成果奖基础理论研究类三等奖；
3. 《学校发展性辅导》，2007年省高校科研成果一等奖 ，2007年；
4. 《学校发展性辅导》.中国教育学会奖，2005年；
5. 学校实施发展性心理辅导的基本模式研究. 省高校科研成果二等奖，2005年；
6. 初中生发展性辅导的理论与实践. 省人民政府，一等奖，2003年。
科研成果：
1. 焦点解决短期咨询与学校心理辅导. 重庆大学学报（社会科学版），2005年；
2. 青少年父母、同伴依恋与社会适应性的关系. 心理发展与教育，2011年；
3. 关注助人者的心理健康:共情疲劳的涵义、结构及其发生机制. 心理科学进展，2011年；
4. 心理咨询新模式：聚焦于问题解决的短期咨询. 心理科学，2006年；
5. 复原力研究与学校心理辅导 教育发展研究，2004年；
6. 论学校发展性心理辅导. 教育研究，2004年；
7. 以人格教育为切入点实施发展性辅导的实验研究 心理科学，2004年；
8. 焦点解决短期咨询在学校辅导中的应用. 中小学心理健康教育，2004年；
9. 理性情绪教育对提高学生心理健康的影响 心理发展与教育，2003年；
10. 学习辅导的研究现状及发展趋势. 课程·教材·教法，2003年；
11. 心理辅导活动课的设计与评价 教育研究，2002年。
