张振新，男，1965年9月，教授、博士、教师教育学院院长。兼任中国心理学会心理学教学工作委员会委员、浙江省心理学会理事、浙江师范大学党外知识分子联谊会常务副会长。

       科研简况及代表性成果
　　2005年开始在Nelson & Narens于1990年提出的元认知新的框架下开展学习判断、元理解等研究，同时在中小学开展元认知的应用研究。目前主持教育部课题2项，在Social Development《心理科学》、《心理科学进展》等杂志上发表学术论文30余篇，获国家级高等教育教学成果二等奖1项（排名4）。　
   学术兴趣及研究方向
　　基础研究：在元认知新的框架下开展相关研究。
　　应用研究：在中小学应用规范的研究方法研究课堂教学中的问题。