张舒予，女，回族，1955年出生。原任安徽师范大学教育科学学院院长、教授，现为

南京师范大学教育科学学院教育技术系教授，博士生导师。长期耕耘于信息技术教育

与视觉文化研究领域。1991年出版译著《电视制作——技巧·艺术·训练》。1995年

至2002年间三次赴英国访学，分别在格拉斯哥大学、爱丁堡大学和勃朗特协会从事信

息技术教育和视觉文化的综合研究。访问考察英国学校的信息技术与信息文化教育状

况，在英国著名作家勃朗特三姐妹故乡进行"田野工作"，从事勃朗特文化专题研究。

拍摄制作的多媒体软件被勃朗特博物馆收藏。访问过法、德、意、奥、荷等欧洲大陆

国家，拍摄了大量的摄影图片与录像，对欧洲的文化遗产保护与文化资源建设有深切

的感触与体验。

自2001年起在南京师范大学创新开发视觉文化课程，开辟现代教育技术视角下的视觉

文化研究特色方向，主持多项科研项目，发表100余篇学术论文，出版专著《视觉文化

概论》，书中对“视觉文化”概念做出了区别于其他学者的新定义，对视觉语言之所

以能够成为跨越一切语言障碍而成为世界普适性语言的内在结构与功能机制进行了阐

释，从共相层面揭示“视觉文化”的本质属性与符号价值，探索新时代人文素养的内

涵拓展，鲜明地举起了“视觉素养”培养的大旗。《视觉文化概论》于2006年获得第

三届全国教育科学研究优秀成果三等奖。努力将视觉文化科研成果应用于课程教学实

践，精心教学设计，探索教学方法，开发视觉文化专题网站，运用信息技术支持多种

教学模式的实施。

“视觉文化与媒介素养”课程于2004年面向全校本科生开放，于2006年入选学校首批

博雅课程，2007年-2009年分别获得南京师范大学校级精品课程、江苏省精品课程和国

家精品课程。2010年率领视觉文化团队取得的“博雅理念下的视觉文化课程建设”成

果被评选为南京师范大学第十五届优秀教学成果特等奖。2011年主持编著的立体化教

材《视觉文化与媒介素养》（文字教材+多媒体课件+专题网站）获得南京师范大学优

秀教材出版基金由南京师范大学出版社公开出版。2013年视觉文化课程建设成果获得

江苏省高等教育优秀教学成果二等奖，教材《视觉文化与媒介素养》获得“第三届中

国大学出版社图书奖优秀教材”二等奖。