教育背景

2003，中国科学院心理学研究所，博士。导师：杨玉芳研究员。

2000，北京大学心理学系，硕士。导师：朱滢教授。

1997，北京大学心理学系，学士。学士学位论文导师：朱滢教授。

工作经历

2013.11-，中国人民大学心理学系，教授，博士生导师。

2010.2-2013.10，中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室，心理所行为科学重点实验室，研究员，博士生导师。

2007.1-2010.1，中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室，脑与认知科学国家重点实验室，副研究员，博士生导师。

2008.4-2009.3，英国Bristol大学实验心理学系，Research Associate，英国皇家学会（The Royal Society）资助。

2007.3-2007.4，英国Sussex大学心理系，Research Associate，Universities’ China Committee in London资助。

2003-2006，中国科学院心理学研究所认知与实验心理学研究室，助理研究员。

研究兴趣

语言产生过程及其脑机制，跨语言认知过程比较，儿童口语和书写的发展，读写障碍，心理语言学，语言与年老化

发表论著

1. Verdonschot, R. G., Nakayama, M., Zhang, Q., Tamaoka, K., & Schiller, N. O. (2013). The proximate unit of Chinese-English bilinguals: Proficiency matters. PLoS ONE, 8(4):e61454. Doi:10.1371/journal.pone.0061454.

2. You, W., Zhang, Q*., Verdonschot, R. G. (2012) Masked syllable priming effects in word and picture naming in Chinese. PLoS ONE, 7(10): e46595. doi:10.1371/journal.pone.0046595.

3. Zhang, Q*., & Damian, M. (2012). Effects of orthography on speech production in Chinese. Journal of Psycholinguistic Research, 41(4), 267-283.

4. Zhang, Q*., & Zhu, X. (2011). The temporal and spatial features of segmental and suprasegmental encoding during implicit picture naming: An event-related potential study. Neuropsychologia. 49, 4813-4825.

5. Verdonschot, R.G., La Heij, W., Paolieri, D., Zhang, Q.F., & Schiller, N. O. (2011). Homophonic context effects when naming Japanese kanji: evidence for processing costs? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64, 1836-1849.