个人简历：

2013.7至今         北京市十一学校  高中学部  生物学教师（中学一级）

2010.9~2013.6    北京师范大学  生命科学学院  生物学课程与教学论                  教育学硕士

2006.9~2010.6    北京师范大学  生命科学学院  生物科学                                      理学学士

主要研究成果：

[1]付鑫, 刘恩山. "假说-演绎法"在遗传学复习课中的实践——以"基因的自由组合定律"一节为例[J]. 生物学通报, 2015, 50(9):21-26.

[2]付鑫, 杨文源. “兴奋在神经纤维上的传导”一节5E教学模式设计[J]. 生物学通报, 2015, 50(2):35-38.

[3]付鑫. 在高中生物学课堂中有效落实生物学科素养教育的探讨[J]. 生物学教学, 2015, 40(12):11-12.

[4]付鑫, 杨文源. 利用5E教学模式进行“细胞的分化”一节的教学设计[J]. 生物学通报, 2014, 49(7):29-31.

[5]付鑫, 刘恩山. “抗生素:会有效吗?”单元的教学设计与实践——基于WISE的网络教学策略[J]. 生物学通报, 2013, 48(1):25-27.

[6]Xin fu, Enshan Liu. Using WISE Materials to Design an Inquiry-Based Curriculum with the 5E Instructional Model[J]. The American Biology Teacher, 2016, 78(3):208-219.