公共组织行为学
课程组以培养学生能力为中心开展教学活动,设计了课堂讨论、社会调研、案例分析三种实践教学模式,将课堂学习与课外实践相结合、课堂讲授与自学相结合、老师教学与学生独立思考相结合,切实培养学生的公共组织行为决策能力、公共组织行为工作的表达能力和公共组织行为理论的研究能力。
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课程简介 一、课程目标 研究公共组织行为学的目的,是在掌握公共组织中人的心理和行为规律的基础上,提高人的行为的预测、引导和控制的能力,以便更有效地实现预期的组织目标。通过学习,要求学生较为系统地掌握公共组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、公共组织行为的相关理论,并通过案例分析和实践练习,加深对相关理论的认识;由于公共组织行为学研究对象的复杂性,在公共组织行为学领域中人们对许多问题的看法还...

课程负责人教学团队>>
  • 祝小宁
    四川成都人,电子科技大学政治与公共管理学院院长,长期从事政治学和公共管理领域的教学和研究,是国务院有突出贡献享受特殊津贴的专家,四川省学术带头人。2005—2011年公共管理国际会议主席,兼任中国行政管理学会常务理事、中国行政管理杂志常务理事、四川省行政学会副会长、四川省德育学会理事、四川省教育文化学会会长、四川省教育人才学会副会长;是四川省政府特聘专家、成都市政府重大决策咨询专家、电子科技大学高等教育研究所所长、《电子科技大学学报(社科版)》主编、编委会主任。 先后获得国家级优秀教学成果奖一等奖一项、二等奖一项,四川... 更多

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主教材
公共组织行为学
ISBN:978-7-300-08338-4
主编:张成福
中国人民大学出版社

辅助教材
公共组织行为学

ISBN:9787560832425

主编:任浩

同济大学出版社

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