幼儿园课程与教学理论
本课程是学前教育学专业的专业基础课。课程团队精诚合作,以案例+见实习实践+诊断教学的方法为主线,以培养学生的课程教学实践反思能力为核心。本课程充分利用现代信息技术,不仅提供了大量的基本资源,还上传了丰富的拓展资源,既延伸了课堂,又打破了传统的学习场域,实现了网络教和学的互动对话。
课程封面图

收藏课程
站内分享
分享到:

《幼儿园课程与教学理论》 之课程介绍 课程目标  通过本课程的学习,使学生了解幼儿园课程与教学的基本概念与特征,了解幼儿园课程编制与教学设计的基本原理,掌握几种典型的幼儿园课程理论及方案,熟悉并会操作几种常见的幼儿园教育活动设计,在此基础上,掌握编制和实施幼儿园课程的基本方法与基本技能,培养与提升学生的课程理论素养。在此过程中,更好地帮助学生分析与理解幼儿园课程教学的特殊性,提高学生课程理论运用...

课程负责人教学团队>>
  • 王春燕
    王春燕,女,山西太原人,浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长,教授,教育学博士,主要研究方向为学前教育基本理论、幼儿园课程与教学论。近几年,在《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《全球教育展望》、《学前教育研究》、《幼儿教育(教育科学版)》等国内外公开发行的专业杂志上发表论文60余篇,出版《中国学前课程百年发展变革的历史研究》、《浙江民间文化与幼儿园课程》等专著4部,主编国家“十一五”规划教材《幼儿园课程概论》(高等教育出版社2007年)及其他省级教材5部,荣获浙江省教育厅2005年高校科研优秀成果社科类一等奖,浙... 更多

更多>>
更多>>

主教材
幼儿园课程概论第2版
ISBN:978-7-04-038793-3
主编:王春燕
高等教育出版社2014年

辅助教材
幼儿园课程论

ISBN:7504209082

主编:王春燕、秦元东等

新时代出版社

还有谁在学这门课: