物理教育学

国家级

《物理教育学》是物理学专业的教师教育核心课程和必修课程,是一门紧密联系中学物理课程和教学实际的课程。本课程紧扣新一轮基础教育课程改革目标,结合物理教育学的课程理念,培养具有现代课程理念,在教学中具有一定创新意识及基本技能的师范生,为基础教育一线送去新鲜的血液。

课程介绍

一、课程性质与目标 物理教育学是哲学、教育学、心理学和物理学的交叉学科,隶属于教育学中的课程与教学论领域。《物理教育学》是全国普通高等师范院校物理学(师范)本科生必修专业基础课,是培养中学物理教师的主干课程。本课程紧扣新一轮基础教育课程改革目标,结合物理教育学的课程理念,培养具有现代课程理念,在教学中具有一定创新意识及基本技能的师范生,为基础教育一线送去新鲜的血液。 本课程的教学目标是使学生掌...

教学单元
  • 第1讲 物理教育学相关概念及发展历程
  • 第2讲 物理课程结构与课程标准
  • 第3讲 物理教科书的编写与使用
  • 第4讲 物理课堂教学设计
  • 第5讲 物理教学方法及案例剖析
  • 第6讲 信息技术与物理课程的整合
  • 第7讲 物理实验设计与教学探索
  • 第8讲 物理课程资源的开发和利用
  • 第9讲 物理课程评价
  • 第10讲 现代科学技术与物理教育
教材
  • 主教材
    物理教育学
    ISBN:

    9787040364446

    主编:

    廖伯琴

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    初中物理教学策略
    ISBN:

    9787303106691

    主编:

    廖伯琴

    北京师范大学出版社
  • 辅助教材
    走进中学IT教学
    ISBN:

    7040134276

    主编:

    王柏庐

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    初中物理课程评价改革探索
    ISBN:

    7040123827

    主编:

    赵保钢

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    物理探究式教学设计与案例分析
    ISBN:

    7040123835

    主编:

    李远蓉

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    物理教学研究与案例
    ISBN:

    9787040203660

    主编:

    廖伯琴

    高等教育出版社
课程信息
课程类型:

理论课

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

72.0

学校:

西南大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育学

适用专业:

物理学专业

学习人数:

8240

评论数:

46

教学团队
  • 廖伯琴

    课程负责人

    教授

  • 赵保钢

    主讲教师

    教授

  • 陈晓莉

    主讲教师

    副教授

  • 李太华

    主讲教师

    副教授

  • 邓磊

    主讲教师

    讲师

  • 张耘

    主讲教师

    副教授

  • 张正严

    主讲教师

    讲师

  • 李富强

    主讲教师

    讲师

  • 陈峰

    主讲教师

    教授

  • 谢德胜

    主讲教师

    中学研究员(正教授职称)