中学数学课程标准与教材研究

国家级

我想要成为一名中学数学教师,我应该怎么去解读中学数学课程标准?我又应该如何分析中学数学教材中的各个内容领域知识?我还想具备国际视野,看懂我国数学课程的发展趋势。《中学数学课程标准与教材研究》可以带领我找到答案!

课程介绍

基础教育的改革和发展对传统的师范类学校人才培养模式提出了挑战。当我们的师范毕业生走上中学数学教学岗位时,常常发现,所用的教材、所教的内容、教学的理念和方式、以及考试和评价方式都发生了不同程度的变化。这其中的一个主要原因就是,数学课程标准以及在课程标准指导下的数学教材改革,已经直接影响到日常数学教学与评价活动。如何让即将入职以及在职的中学数学教师熟悉并掌握中学数学课程的性质、基本理念、目标和内容,准...

教学单元
  • 第1讲 绪论
    • 01-01

      课程内容简介

    • 01-02

      课程目标与意义

    • 01-03

      课程学习方法

    • 01-04

      中学数学教材的研究策略

  • 第2讲 《义务教育数学课程标准(2011年版)》解析
    • 02-01

      初中数学课程的性质与基本理念

    • 02-02

      初中义务教育数学课程标准的10个关键词解读

    • 02-03

      初中数学课程目标

    • 02-04

      初中数学课程的内容标准

    • 02-05

      初中数学教学建议

    • 02-06

      初中数学课程评价建议

  • 第3讲 《普通高中数学课程标准(实验)》解析
    • 03-01

      高中数学课程的性质、基本理念与课程目标

    • 03-02

      高中数学必修课程的内容标准

    • 03-03

      高中数学选修课程的内容标准

    • 03-04

      高中数学课程标准实施建议

  • 第4讲 中学数学“代数内容”分析
    • 04-01

      中学数学“代数内容”整体结构

    • 04-02

      初中数学“数与代数”分析

    • 04-03

      高中数学“代数内容”分析

  • 第5讲 中学数学“图形与几何”教材分析
    • 05-01

      中学数学“几何内容”整体结构

    • 05-02

      初中数学“图形与几何”内容要求与分析

    • 05-03

      高中数学“几何内容”要求与分析

  • 第6讲 中学数学“统计与概率”教材分析
    • 06-01

      中学数学“统计与概率”整体结构

    • 06-02

      初中数学“统计与概率”教材分析

    • 06-03

      高中数学“统计”教材分析

    • 06-04

      高中数学“概率”教材分析

  • 第7讲 中学数学研究性学习分析
    • 07-01

      研究性学习的基本理论

    • 07-02

      数学研究性学习的课标解析

    • 07-03

      数学研究性学习的教材分析与实践案例

  • 第8讲 中学数学“微积分及其他”教材分析
    • 08-01

      “微积分”结构与内容分析

    • 08-02

      “集合与逻辑”结构与内容分析

    • 08-03

      “向量”结构与内容分析

    • 08-04

      “算法”结构与内容分析

    • 08-05

      数学文化与数学史

  • 第9讲 中学数学课程改革与发展趋势
    • 09-01

      国内数学课程改革及其发展

    • 09-02

      国际数学课程改革及其发展

  • 第10讲 结束
    • 10-01

      复习

    • 10-02

      考试

教材
  • 主教材
    (待出版)中学数学课程标准与教材研究
    ISBN:

    0000000000

    主编:

    曹一鸣

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    数学课程标准(2011年版)解读
    ISBN:

    9787303138838

    主编:

    教育部基础教育课程教材专家工作委员会

    北京师范大学出版社
  • 辅助教材
    普通高中数学课程标准解读(实验)
    ISBN:

    9787534354786

    主编:

    严士健 张奠宙 王尚志

    江苏教育出版社
  • 辅助教材
    走进高中数学新课程
    ISBN:

    9787561761441

    主编:

    王尚志,张思明

    华东师范大学出版社
课程信息
课程类型:

理论课

课程属性:

专业课

课程学时:

36.0

学校:

北京师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育学

适用专业:

数学教育

学习人数:

10257

评论数:

535

教学团队
  • 曹一鸣

    课程负责人

    教授

  • 郭玉峰

    主讲教师

    教授

  • 马 波

    主讲教师

    副教授

  • 赵昕

    主讲教师

    中学高级教师

  • 王立东

    主讲教师

    中学一级

  • 伍春兰

    主讲教师

    教授

  • 严虹

    主讲教师

    副教授

  • 吴立宝

    主讲教师

    副教授

  • 金宝铮

    主讲教师

    研究员

  • 周建华

    主讲教师

    教授