视觉文化与媒介素养

国家级

《视觉文化与媒介素养》是南京师范大学创新开发的素质教育课程。2004年向全校本科生开设,2009年评为国家精品课程。提出“从共享到共生”的课程建设理念并付诸实践,不断丰富教学内容,完善教学方法。课程负责人应邀在全国多所高校举行专题讲座,并在联合国文明联盟官方网站上传课程资源,反响热烈。

课程介绍

11.1课程简介 课程目标(教学目标) 课程的开发设计顺应时代需求,以“博雅”理念为指导,以现代教育技术为支撑,以中国优秀传统文化与现代媒介文化为素材资源,从“视觉观看”与“媒介理解”这个独到的角度切入,构建课程内容,探讨教学方法,旨在培养大学生的视觉素养和媒介素养,即对视觉信息和媒介信息的选择、理解、批判和应用等能力,并提高学生的博雅气质。 课程将素养培养与民族文化传承结合,体现文化素质教...

教学单元
  • 第1讲 《视觉文化与媒介素养》课程简介
    • 01-01

      课程简介

  • 第2讲 研究视觉文化与媒介素养的时代意义(之一:时代背景)
    • 02-01

      时代背景

  • 第3讲 研究视觉文化与媒介素养的时代意义(之二:视觉符号的结构与功能)
    • 03-01

      视觉符号的结构与功能

  • 第4讲 研究视觉文化与媒介素养的时代意义(之三:媒介演变与媒介素养)
    • 04-01

      媒介演变与媒介素养

  • 第5讲 读图时代“看”行为的变迁与意义(之一:东西方“看”行为的历史变迁)
    • 05-01

      东西方“看”行为的历史变迁

  • 第6讲 读图时代“看”行为的变迁与意义(之二:读图时代“看”行为的忧虑)
    • 06-01

      读图时代“看”行为的忧虑

  • 第7讲 读图时代“看”行为的变迁与意义(之三:读图时代“看”行为的意义)
    • 07-01

      读图时代“看”行为的意义

  • 第8讲 读图时代人的必备素养:媒介素养、视觉素养(之一:“视觉性”素养与媒介素养概念解析)
    • 08-01

      “视觉性”素养与媒介素养概念解析

  • 第9讲 读图时代人的必备素养:媒介素养、视觉素养(之二:视觉素养概念及其与媒介素养的关系)
    • 09-01

      视觉素养概念及其与媒介素养的关系

  • 第10讲 从眼睛到心灵(之一:培养策略)
    • 10-01

      培养策略:视觉素养与媒介素养的侧重与融合

  • 第11讲 从眼睛到心灵(之二:培养方法)
    • 11-01

      培养方法

  • 第12讲 从眼睛到心灵(之三:资源开发)
    • 12-01

      资源开发

  • 第13讲 信息时代的知识表征
    • 13-01

      信息时代知识表征的类型简介

  • 第14讲 知识可视化理论与应用
    • 14-01

      知识可视化理论与应用

  • 第15讲 中国古建筑:可以看见和触摸的历史(之一:中国古建筑特征)
    • 15-01

      中国古代建筑外形特征

  • 第16讲 中国古建筑:可以看见和触摸的历史(之二:中国古建筑文化意义与当今新建筑)
    • 16-01

      中国古建筑文化意义与当今新建筑

  • 第17讲 陶瓷:水、火、土交融的升华
    • 17-01

      陶瓷:水、火、土交融的升华

  • 第18讲 雕塑:石头的呻吟 凝固的舞蹈
    • 18-01

      雕塑:石头的歌吟 凝固的舞蹈

  • 第19讲 剪纸(之一:民间刀舞下的平面影像)
    • 19-01

      民间刀舞下的平面影像

  • 第20讲 剪纸(之二:以汉字为元素的设计与实践)
    • 20-01

      以汉字为元素的设计与实践

  • 第21讲 服饰:随生命而流动的视觉艺术(之一:中西服饰文化异同与历史价值)
    • 21-01

      中西服饰文化之异同中西服饰文化异同与历史价值

  • 第22讲 服饰:随生命流动的视觉艺术(之二:服饰文化的当下意义)
    • 22-01

      服饰文化的当下意义

  • 第23讲 饺子:龙的传人特色宴
    • 23-01

      饺子:龙的传人特色宴

  • 第24讲 月饼:中国人的诗意美食
    • 24-01

      月饼:中国人的诗意美食

  • 第25讲 水墨画:中华悠久的传统绘画艺术(之一:绘画艺术概述)
    • 25-01

      绘画艺术概述

  • 第26讲 水墨画:中华悠久的传统绘画艺术(之二:中国绘画艺术与民族传统)
    • 26-01

      中国绘画艺术与民族传统

  • 第27讲 水墨画:中华悠久的传统绘画艺术(之三:中国画的媒介解读与应用)
    • 27-01

      中国画的媒介解读与应用

  • 第28讲 书法:华夏精神的本质直观(之一:书法的源流、构成与风采)
    • 28-01

      书法的源流、构成与风采

  • 第29讲 书法:华夏精神的本质直观(之二:书法文化与笔墨的意义延伸)
    • 29-01

      书法文化与笔墨的意义延伸

  • 第30讲 摄影:光影的瞬间 永恒的定格
    • 30-01

      摄影:光影的瞬间 永恒的定格

  • 第31讲 影视:光影中的时光之舞
    • 31-01

      影视:光影中的时光之舞

  • 第32讲 FLASH:网络时代的新艺术(之一:理论探讨)
    • 32-01

      FLASH理论探讨

  • 第33讲 Flash:网络时代的新艺术(之二:实践训练)
    • 33-01

      Flash实践训练

  • 第34讲 现代设计艺术里的民族要素与应用(之一:现代艺术设计)
    • 34-01

      现代设计艺术

  • 第35讲 现代艺术设计里的民族要素与应用(之二:民族要素与应用及其案例)
    • 35-01

      民族要素与应用及其案例

  • 第36讲 教学实践活动:参观博物馆
  • 第37讲 复习总结
  • 第38讲 期末考试
教材
  • 主教材
    视觉文化与媒介素养
    ISBN:

    978-7-5651-0486-2

    主编:

    张舒予

    南京师范大学出版社
  • 辅助教材
    视觉文化概论
    ISBN:

    7-214-03727-0

    主编:

    张舒予

    江苏人民出版社
课程信息
课程类型:

理论课(含实验/实践)

课程属性:

文化素质课

课程学时:

40.0

学校:

南京师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

人文教育

适用专业:

文科 理科 工科

教学团队
  • 张舒予

    课程负责人

    教授

  • 边霞

    主讲教师

    教授

  • 庞明勇

    主讲教师

    教授

  • 王珺

    主讲教师

    副教授

  • 仇宏斌

    主讲教师

    讲师

  • 张小峰

    主讲教师

    副教授

  • 赵丽

    主讲教师

    讲师

  • 周灵

    主讲教师

    讲师

  • 孟建

    主讲教师

    教授

  • 王志强

    主讲教师

    副教授