中学地理教学设计

国家级

以学生地理教学素养的养成为主线,内容包括“理论基础”、“环节设计”、“综合设计”及“反思改进”4个模块、12讲;视频以“话题式”呈现;教学案例多为近年获奖课例或围绕话题专门录制的“学术沙龙”;学习方式采取讲授、研讨、讲座、实训展示等;将往届学生的教学设计引入课中;实施综合考评。

课程介绍

课 程 介 绍 以学生地理教学素养的养成为主线,内容包括“理论基础”、“环节设计”、“综合设计”及“反思改进”4个模块、12讲;视频以“话题式”呈现;教学案例多为近年获奖课例或围绕话题专门录制的“学术沙龙”;学习方式采取讲授、研讨、讲座、实训展示等;将往届学生的教学设计引入课中;实施综合考评。 课程的教学目标: 通过本课程的学习,帮助学生较为系统地掌握地理教学设计的理论和方法,并在“学习共同...

教学单元
  • 第1章 行程规划:地理教学设计概述
    • 01-01

      地理教学设计的含义、功能与要求

    • 01-02

      地理教学设计的理论基础

    • 01-03

      地理教学设计的模式流程

  • 第2章 确定方向:地理教学目标的设计
    • 02-01

      地理教学目标设计的基本内容

    • 02-02

      地理教学三维目标的设计

    • 02-03

      地理教学目标设计的发展趋势

    • 02-04

      地理教学目标设计实训作业展评

  • 第3章 核心任务:地理教学内容的设计
    • 03-01

      地理教学内容的确定

    • 03-02

      基于不同地理知识类型的教学内容的组织

    • 03-03

      如何基于地理课标设计教学内容

  • 第4章 搭建桥梁:地理教学方法的设计
    • 04-01

      地理教学方法选择的依据

    • 04-02

      主要地理教学方法的设计

    • 04-03

      地理教学方法的选择与运用

  • 第5章 信息传递:地理教学媒体的设计
    • 05-01

      地理教学媒体设计程序与注意事项

    • 05-02

      新兴地理教学媒体应用与发展趋势

    • 05-03

      地理教学方法与媒体设计实训作业展评

  • 第6章 行动路径:地理教学过程的设计
    • 06-01

      地理教学过程的主要环节设计

    • 06-02

      地理教学过程中活动的设计

    • 06-03

      教学过程实训作业展评

  • 第7章 效果检验:地理学习评价的设计
    • 07-01

      地理学习评价设计的基础

    • 07-02

      地理课堂教学反馈的设计

    • 07-03

      不同层级地理考试评价的设计

  • 第8章 呈现蓝图:地理教学方案的设计
    • 08-01

      如何进行地理教案的设计?

    • 08-02

      如何进行地理学案的设计?

  • 第9章 参考路线:地理教学模式的设计
    • 09-01

      地理教学模式及选择

    • 09-02

      个性化地理教学模式的构建

  • 第10章 特殊体验:特殊地理课型的设计
    • 10-01

      地理绪论课的设计

    • 10-02

      地理复习课的设计

    • 10-03

      地理试卷讲评课的设计

  • 第11章 实践交流:地理说课的设计
    • 11-01

      地理说课的要求与内容

    • 11-02

      地理说课的注意事项与评价

    • 11-03

      说课设计实训作业展评

  • 第12章 诊断改进:地理教学反思与教学再设计
    • 12-01

      地理教学反思的基本问题

    • 12-02

      地理教学反思的评价与教学再设计

  • 第13章 考试
    • 13-01

      微课设计展示

    • 13-02

      笔试

教材
  • 主教材
    地理教学论(第2版)
    ISBN:

    9787040285109

    主编:

    王民,仲小敏

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    中学地理教学设计与案例研究
    ISBN:

    9787030349286

    主编:

    李家清,户清丽,黄莉敏

    科学出版社
课程信息
课程类型:

理实一体课

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

36.0

学校:

天津师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育技术学

适用专业:

中学地理教师培养,地理教育

学习人数:

55105

评论数:

51240

教学团队
  • 仲小敏

    课程负责人

    教授

  • 关克勇

    主讲教师

    高级教师

  • 马东元

    主讲教师

    讲师

  • 陶扬

    主讲教师

    特级教师

  • 曹瑞

    主讲教师

    研究员

  • 刘露

    主讲教师

    副教授

  • 詹秀娣

    主讲教师

    讲师

  • 刘利东

    主讲教师

    讲师