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课程介绍

《小学音乐教学设计》课程简介主讲教师：尹爱青教授一、课程目标 1.使学生拥有符合基础教育改革发展和时代要求的先进音乐学科的教育理念，具备宽厚的小学音乐教学的理论知识和小学音乐教学设计的实践能力。 2.让学生了解目前小学音乐课程标准改革、小学音乐教材现状来进行小学音乐教学设计的学习。 3.本门课是音乐教师教育课程，着重讲授小学音乐教学设计的理论及实践。本课程可以作为音乐教育方向本科...

教学单元

第1章小学音乐课程标准解读
- 01-01
  跨世纪中国基础教育改革
- 01-02
  《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理解
- 01-03
  音乐教育中的审美教育（一）
- 01-04
  音乐教育中的审美教育（二）
- 01-05
  唱歌教学—唱会歌、唱好歌、会唱歌
- 01-06
  音乐欣赏教学—动、静与心的学习
第2章小学音乐教学目标设计
- 02-01
  教学目标设计的理论
- 02-02
  教学目标确立的依据与原则
- 02-03
  教学目标设计的案例点评——以第六届全国中小学音乐课现场评比为例
- 02-04
  教学目标设计的案例分析——以第六届全国中小学音乐课现场评比为例
第3章小学音乐教材分析
- 03-01
  我国近现代小学音乐教材沿革
- 03-02
  21世纪中国小学音乐教材审定及编写原则
- 03-03
  教材的基本架构
- 03-04
  新版音乐教材特色分析
第4章小学音乐教学方法的选择
- 04-01
  小学音乐教学方法解读（一）
- 04-02
  小学音乐教学方法解读（二）
- 04-03
  常用音乐教学方法的选择及举例
- 04-04
  小学音乐教学方法的特点
第5章小学音乐教学多媒体的运用
- 05-01
  概述
- 05-02
  小学音乐教学媒体的选择
第6章小学音乐教学评价研究
- 06-01
  音乐教学评价的概念及其沿革发展
- 06-02
  国外音乐教学评价的介绍及音乐教学评价的作用与原则
- 06-03
  音乐教学评价的分类及评价方式
- 06-04
  音乐教学评价的方法与策略
第7章 20世纪优秀音乐教学法研究
- 07-01
  达尔克罗兹和柯达伊音乐教学法研究
- 07-02
  奥尔夫和铃木音乐教学法研究
- 07-03
  综合音乐素质教育和卡巴列夫斯基新音乐教学大纲
- 07-04
  四大音乐教学法比较
第8章小学音乐教学设计实践研究
- 08-01
  创意思维：理论
- 08-02
  音乐创作教学：设计模式与策略
- 08-03
  音乐创作教学：设计和执行
- 08-04
  音乐创作教学评价
- 08-05
  台湾小学音乐课程与教学 (I): 音乐课程改革
- 08-06
  台湾小学音乐课程与教学 (II): “艺术与人文”领域课程实施案例
- 08-07
  台湾小学音乐课程与教学 (III): 小学音乐教学设计与实践
- 08-08
  台湾小学音乐课程与教学 (IV): 小学音乐教学设计与实践
- 08-09
  为什么要开展“个性化”教学
- 08-10
  “开放式”教育与“个性化”教学
第9章考核与评价
- 09-01
  期中考核与评价
- 09-02
  期末考核与评价