“实验室科研探究“课程简介 课程目标: 1.以课程为核心,整合全校的科研资源,建立基于广泛科研资源的通识教育平台,让学生尽早接触不同学科领域的一线科研工作。 2.通过教师的科研成果实例,使学生领悟渗透在研究过程中解决问题的技术途径、采用的科学方法和贯穿始终的人文精神,从中获取工程实践体验,提高综合素质。 3.学生走进不同学科的科研实验室,从跨系统、跨学科和跨专业的角度,形成科学研究的大视野...
实验室科研探究
国家级实验室科研探究课程是文化素质类课程,以众多学科的科研实验室为依托,内容与形式新颖,提供跨学科的文化融通氛围。教师凝练学术思维,挖掘文化要素。学生与老师面对面交流,探究研究工具和方法。课程有助于培养理工科学生的人文情怀和艺术审美,强化人文社科学生的科学精神和逻辑思维。
“实验室科研探究“课程简介 课程目标: 1.以课程为核心,整合全校的科研资源,建立基于广泛科研资源的通识教育平台,让学生尽早接触不同学科领域的一线科研工作。 2.通过教师的科研成果实例,使学生领悟渗透在研究过程中解决问题的技术途径、采用的科学方法和贯穿始终的人文精神,从中获取工程实践体验,提高综合素质。 3.学生走进不同学科的科研实验室,从跨系统、跨学科和跨专业的角度,形成科学研究的大视野...
9787302210764
卢达溶
理实一体课
文化素质课
22.0
清华大学
工学
机械类
机械工程
各专业
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