《中学化学教学设计》课程简介 一、课程性质与目标定位 《中学化学教学设计》是化学教师教育的一门专业基础课。具有连接教育教学理论与化学教学实践的“桥梁”功能,是化学教师终身学习体系中的核心课程,是促进化学教师创新意识和实践能力持续发展的重要动力。其设置符合高等师范院校人才培养的总目标——为基础教育培养优质师资。 通过课程建设与教学实施,使化学教师(或准教师)具备扎实的、富有活力的教学设计综...
中学化学教学设计
国家级让我们用智慧,点燃“关于变化的科学”——化学! 让我们用真心,照亮每一位化学学习者的征程!化学是您,化学是我!探究化学,魅力无边,神奇不断!
《中学化学教学设计》课程简介 一、课程性质与目标定位 《中学化学教学设计》是化学教师教育的一门专业基础课。具有连接教育教学理论与化学教学实践的“桥梁”功能,是化学教师终身学习体系中的核心课程,是促进化学教师创新意识和实践能力持续发展的重要动力。其设置符合高等师范院校人才培养的总目标——为基础教育培养优质师资。 通过课程建设与教学实施,使化学教师(或准教师)具备扎实的、富有活力的教学设计综...
绪论
化学学习目标
化学学习目标设计
化学学习达标检测
化学学习模型
影响化学学习的因素及其干预策略
教案设计
学案设计
教师教学行为设计
教学实施过程中的动态设计
化学用语教学设计
化学物质性质探究教学设计
化学实验教学设计
化学物质结构教学设计
化学基本概念教学设计
化学反应原理教学设计
有机化学教学设计
高考复习教学设计
化学研究性学习
化学科技场馆学习
大学化学先修学习
设计研究的范式与方法
基于设计的化学教学研究实训
978-7-5633-6961-4
黄都 黄瓅
理论课(含实验/实践)
专业基础课/技术基础课
72.0
广西师范大学
教育学
教育学类
科学教育
化学专业
2171
79