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课程介绍

“教育见习与实习”课程简介 “教育见习与实习”是小学教育专业实践教学必修环节，贯穿于四个学年的始终，学时共计19周。本课程依托教育学国家级特色专业、教师教育系列课程国家级教学团队和国家级实验教学示范中心“师范生教学能力训练中心”，立足四川省基础教育改革和发展实际，以提升小学职前教师的课堂教学能力、班级建设能力和教育实践研究能力为核心任务。一、课程目标（一）基本目标通过本课程的教学以及...

教学单元

第1章绪论
- 01-01
  教育见习与实习基础
- 01-02
  教育见习与实习的目标与任务
- 01-03
  教育见习与实习的准备
第2章教育见习与实习制度的历史和它国的当代实践
- 02-01
  教育见习与实习制度的历史沿革
- 02-02
  西方发达国家教育见习与实习制度的当代实践
第3章教育见习与实习的理论基础
- 03-01
  哲学——理论与实践的关系
- 03-02
  实践性知识理论
- 03-03
  教师专业化理论
第4章学校教育场景观摩
- 04-01
  教育观察
- 04-02
  课堂观察
- 04-03
  教育活动观摩
- 04-04
  教育观摩的案例及分析
第5章课堂教学见习与实习
- 05-01
  教学目标的分析与确定
- 05-02
  教学内容的理解与处理
- 05-03
  教学情境的分析与创设
- 05-04
  教学活动的分析与设计
- 05-05
  教学策略的选择与运用
第6章班主任工作见习与实习
- 06-01
  班主任的角色与责任
- 06-02
  班主任工作的知识与素养
- 06-03
  班主任工作的任务与方法
第7章教育实践问题研究
- 07-01
  教育调查研究
- 07-02
  课堂观察研究
- 07-03
  教学案例研究
- 07-04
  教育叙事研究
第8章教育见习与实习评价
- 08-01
  教育见习与实习评价概述
- 08-02
  教育见习与实习评价的内容与方案设计
- 08-03
  教育见习与实习评价的新方法