现代教育技术应用

柯清超教学团队>>

模块一:教育技术概述

模块二:教学资源

模块三:教学工具

模块四:教学环境

模块五:教学设计与评价

模块六:教育技术新发展

模块七:小学翻转课堂与微...

   模块八:小学语文课堂教学...

   模块九:小学数学课堂教学...

   模块十:小学英语课堂教学...

   模块十一:教学点课堂教学研...

   模块十二:课程微课(自主学...

信息时代的教育变革 教育技术的定义 教育技术的发展 信息技术与教育技术的关系 信息时代的教师能力 教师教育技术能力标准 现代教师的教育技术能力 信息化教学 数字化学习 翻转式教学 重构课程体系 教育信息化 多媒体教学 网络教学 信息化教学资源的含义 信息化教学资源的类型 信息化教学资源的特点 演示文稿的设计 演示文稿的基本制作 演示文稿的制作技巧 自主学习型课件的特点 网络学习课件的设计与制作 微课的概述 微课的设计 微课的制作 图片的加工处理 视频的加工处理 声音的加工处理 信息化教学工具的特点 信息化教学工具的类型 可视化 思维可视化工具 思维导图的制作 概念图的教学应用 思维导图的教学应用 学科教学工具的应用 教学评价工具的应用 探究与实验仿真工具的应用 信息化教学环境的含义 信息化教学环境的基本特征 信息化教学环境的组成 多媒体教室 计算机教室 数字化学习体验室 数字校园的基本概念 数字校园的基本组成 数字校园的建设与应用 网络教学环境的概念 网络教学环境的特点 网络教学环境的类型 网络教学环境的构建 网络教学环境的应用 教学设计的概念 教学设计的基本原理 教学设计的基本内容 教学目标设计 教学资源设计 教学活动设计 教学评价设计 探究学习的概念 探究学习基本过程 探究学习基本模式 WebQuest设计 WebQuest的设计过程 PBL学习 项目学习的设计 新技术的应用 虚拟仿真技术 云计算与大数据技术 学习分析技术 翻转课堂式教学 网络名师课堂教学 主题整合式教学 跨学科校际协作教学 大规模在线开放课程 学科教学技术的定位及运用 MOOC行动 翻转课堂的概念 翻转课堂的发展 翻转课堂模式的要素 翻转课堂的适用范围 小学语文课堂教学 小学数学课堂教学 小学英语课堂教学 教学点课堂教学 Camtasia Studio的基本操作 Cool edit 的基本操作 Free Quizmaker的基本操作 Inspiration的基本操作 Ispring pro7的基本操作 LAMS的基本操作 Mindmanager的基本操作 Moodle的安装 Moodle的基本应用 Photoshop的基本操作 Articulate Storyline的基本操作 会声会影的基本操作 Articulate Studio的基本操作

课程概要

融合现代教育教学理念,反映信息化教学新模式、新技术、新实践、新趋势。学习多媒体课堂教学、微课设计与翻转课堂、网络环境教学等多种模式的教学设计与技术应用,提供大量实践案例、教学工具。学习形式多样,微课导入,课堂讲解,网络自主研修相结合。

课程封面图

课程名称:现代教育技术应用
所属学校:华南师范大学
负责人:柯清超 
课程类型:理实一体课
课程属性:公共基础课
课程学时:66.0
学段:小学教师培养课程
适用专业:小学教师培养

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《现代教育技术应用》课程简介 《现代教育技术应用》是旨在培养学习者综合运用信息技术改善课堂教学的基本课程,使学习者对现代教育技术应用的主要研究和实践内容有较全面的理解和认识。本课程在继承和创新已有成果的基础上,以小学教师培养为着眼点,以培养小学职前教师、在职教师等主体的教育技术能力为本,建设教学内容体系新颖、信息化资源丰富、教学理念先进、教学方式多样、整体特色鲜明、教学质量优的立体化课程。突出教... 更多>>

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