教育哲学(小学教育本科四年制)
小学教育本科《教育哲学》课程以培养师范生的教育智慧与教育思想为宗旨。课程通过对话、辩理、分析等方式,引导学生思考儿童、教育、课程与教师身份,帮助他们形成正确的儿童观、教育观和教师观;引导学生反思和形成自己的教育信念、教育理想和教育哲学,引导学生发展自己的教育美德和教育智慧。
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《教育哲学》(小学教育本科四年制)课程介绍 一、课程特点: 《教育哲学》小学教育本科四年制是运用哲学的观念、思维方法分析、阐释小学教育问题的专业基础课程。课程从教育实践出发以培养教师的教育人格与教育智慧为宗旨。课程引导小学教育师范生思考儿童,思考教育的目的与价值,思考教师的教育身份与人格,思考教育行动的伦理特点,帮助他们形成正确的儿童观、知识观、教育观和教师观,形成以卓越的教育美德和教育智慧为基础...

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  • 金生鈜
    金生鈜,教育学博士,浙江师范大学教师教育学院教授,博士生导师,研究方向为教育哲学。英国教育哲学学会会员,国际道德教育学会会员,亚太地区道德教育学会(Asia—Pacific Network for Moral Education)首任主席; 中国教育学研究会教育哲学专业委员会理事;世界著名学术刊物《Journal of Philosophy of Education》编委,国际道德教育学会刊物《Journal of Moral Education 》特约审稿人,《Open Education Journal》的编委,大型教育集刊《教育:思想与对话》主编。澳门“品德与公民教育课程”学术顾问;香港全人生命教育学会顾问;国际道德教育学会第37届年... 更多

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辅助教材
《教育哲学》

ISBN:9787303062775

主编:石中英

北京师范大学出版社

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