课程与教学论

国家级

理论与实践相结合 服务基础教育改革 促进师生全面发展

课程介绍

《课程与教学论》课程简介 一、课程说明 课程与教学论是教育学体系中的一个重要组成部分,是通过对课程与教学现象来表达课程与教学规律的学科,也是将教育理论与教育实践紧密结合的学科。在对课程与教学进行阐释的基础上探讨课程与教学论的历史发展、学科定位,并进一步围绕课程设计、课程类型、课程实施、课程评价、课程领导、课程改革、教学目标、教学原则、教学方法、教学组织形式、教学模式、教学评价、教学艺术等课...

教学单元
  • 第1讲 课程与教学的概念
    • 01-01

      课程与教学的概念

  • 第2讲 课程与教学论的历史发展
    • 02-01

      课程与教学实践的历史演进

    • 02-02

      课程与教学论的形成与发展

  • 第3讲 课程与教学论的学科定位
    • 03-01

      课程与教学论的学科定位

  • 第4讲 课程设计
    • 04-01

      课程目标设计

    • 04-02

      课程内容设计

    • 04-03

      课程结构设计

  • 第5讲 课程类型
    • 05-01

      学科课程与活动课程

    • 05-02

      分科课程与综合课程

    • 05-03

      国家课程、地方课程和校本课程

    • 05-04

      显性课程与隐性课程

  • 第6讲 课程实施
    • 06-01

      课程实施概述

    • 06-02

      课程实施的分析

    • 06-03

      课程实施现场见习

  • 第7讲 课程评价
    • 07-01

      课程评价的涵义

    • 07-02

      课程评价的模式

    • 07-03

      三级课程评价

  • 第8讲 课程领导
    • 08-01

      课程管理:课程领导的早期奠基

    • 08-02

      课程领导:课程管理的当前发展

  • 第9讲 课程改革
    • 09-01

      课程改革概述

    • 09-02

      课程改革的保障

  • 第10讲 教学目标
    • 10-01

      教学目标概述

    • 10-02

      教学目标的分类理论

    • 10-03

      教学目标的设计与表述

  • 第11讲 教学原则
    • 11-01

      教学原则概述

    • 11-02

      教学原则体系

    • 11-03

      教学原则的贯彻与实施

  • 第12讲 教学方法
    • 12-01

      教学方法概述

    • 12-02

      中小学常用的教学方法

    • 12-03

      教学方法的选择与运用

    • 12-04

      教学方法现场见习

  • 第13讲 教学组织形式
    • 13-01

      教学组织形式概述

    • 13-02

      教学组织形式的类型与组织

    • 13-03

      当代教学组织形式的发展趋势

    • 13-04

      教学组织形式现场见习

  • 第14讲 教学模式
    • 14-01

      教学模式概述

    • 14-02

      国外当代主要教学模式及评价

    • 14-03

      我国当代主要教学模式及评价

    • 14-04

      教学模式的选择与运用

    • 14-05

      教学模式现场见习

  • 第15讲 教学评价
    • 15-01

      教学评价概述

    • 15-02

      学生学业成就评价和教师教学工作评价

  • 第16讲 教学艺术
    • 16-01

      教学艺术概述

    • 16-02

      教学艺术的应用

    • 16-03

      教学艺术风格

    • 16-04

      教学艺术现场见习

教材
  • 辅助教材
    课程与教学论
    ISBN:

    7-04-014341-0

    主编:

    王本陆

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    现代课程与教学论
    ISBN:

    978-7-107-23640-2

    主编:

    黄甫全

    人民教育出版社
课程信息
课程类型:

理论课(含实验/实践)

课程属性:

专业课

课程学时:

54.0

学校:

河南大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育学

适用专业:

教育学

学习人数:

10688

评论数:

53

教学团队
  • 刘志军

    课程负责人

    教授/博导

  • 汪基德

    主讲教师

    教授/博导

  • 林德全

    主讲教师

    教授/硕导

  • 刘清华

    主讲教师

    副教授

  • 王振存

    主讲教师

    副教授/硕导

  • 李菊梅

    主讲教师

    副教授

  • 张红霞

    主讲教师

    副教授

  • 王洪席

    主讲教师

    讲师

  • 冯永华

    主讲教师

    讲师