《0-3岁婴儿的保育与教育》课程简介 一、课程设置背景 “0-3岁婴儿的保育与教育”已被经济发达的国家和地区视为人才培养的奠基工程。本世纪以来,在我国大中城市0-3岁婴儿的保育与教育的实践活动也开展得如火如荼,但因为没有科学的指导和专业师资,大部分教育实践活动缺乏有效性。伴随幼儿教育向三岁下的延伸,职前职后幼儿教师目前急需掌握婴儿保育教育知识与技能。为此,教育部在2011年10月颁布的《教...
0-3岁婴儿的保育与教育
国家级了解0-3岁保育教育的有关知识和方法”是《教师教育课程标准(试行)》中明确提出的要求,《0-3岁婴儿保育与教育》属于学前教育专业的新增课程和紧缺性课程。本课程系统介绍了0-3岁婴儿保教与婴儿家长指导所需的主要知识和技能,教学资源丰富,可供本专科学校学前教育专业师生、在职托幼机构教师共享。
《0-3岁婴儿的保育与教育》课程简介 一、课程设置背景 “0-3岁婴儿的保育与教育”已被经济发达的国家和地区视为人才培养的奠基工程。本世纪以来,在我国大中城市0-3岁婴儿的保育与教育的实践活动也开展得如火如荼,但因为没有科学的指导和专业师资,大部分教育实践活动缺乏有效性。伴随幼儿教育向三岁下的延伸,职前职后幼儿教师目前急需掌握婴儿保育教育知识与技能。为此,教育部在2011年10月颁布的《教...
绪论
婴儿发展的生理基础
婴儿营养及喂养
婴儿日常生活照料
婴儿常见疾病与意外伤害的护理
婴儿认知发展与教育
婴儿动作发展与教育
婴儿语言发展与教育
婴儿社会性发展与教育
婴儿观察与测量
婴儿早期教养指导的内涵
亲子活动指导课
理论考核
技能考核
7-5045-5678-5
劳动和社会保障部教材办公室
978-7-303-12094-9
文颐
9787309073140
蒋一方
978-7-03-043025-0
文颐 石贤磊
978-7-03-043025-0
文颐 程敏
978-7-303-14298-9
文颐
理实一体课
专业课
66.0
成都师范学院
教育学
教育学类
学前教育
学前教育专业
24360
636